家长都希望孩子有个好技能，但是由于天分、爱好、环境影响、后天努力的差异，学生间的技能能力毕竟存在差异。评价孩子的技能，首先是实事求是，以其制作的成果（实物或照片）展示；要给予充分肯定，给予高度鼓励；指出尚存在的不足；需要通过看书、请教、试验，以提高制作的技能途径。
XX（你孩子的名字）表现良好，在家学习认真，帮助家长时常做家务活，礼貌待客成熟了不少，也进步了不少，也愿意时常和家长谈论学习和关于青春期的问题，开朗活泼是最大的进步，希望他在这三年中所学的东西能继续保留和发扬，为以后的人生打下坚实的基础。
经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。