#育儿事务所#
我曾经看过一篇文章，其中提到对孩子的教育不在于他有多么丰富的学识，而在于他是否有高尚的品德，是否懂得做人的道理。这个观点与我心有戚戚焉。我如今也为人父母，在与孩子相处的过程中，有操劳的辛苦，也有看着他成长的快乐。而对孩子的教育，我基本是采取顺其自然加以适时疏通引导的策略。
有时从旁观的角度，看着儿子的言行，会勾起我幼时的点点记忆。在遇到一些事的时候，我就会想，这种情况下，如果是当年的我，会希望父母怎样呢？正因为如此，我总会设身处地的想儿子所想，在不违反原则的情况下满足儿子的需求。
我总是用欣赏的眼光观察孩子，所以我总能发现儿子的优点，比如：儿子还是婴儿的时候（6个月左右），我带他做公交车时，他就知道要把小脚蜷缩着，不要碰到旁边坐着的乘客。三岁多时，一次跟姥爷一起出门，姥爷随手扔了一个食品袋，掉到垃圾箱外了，儿子一声不吭的过去拾起来丢进垃圾箱里。（现在因为认识一些字了，已经知道要把垃圾分类投放。）
儿子三四岁时，我们去崂山旅游，爬山的路上他看到“小心烟火”的标识，他问是什么意思，我给他解释：因为有人抽烟后烟头没有掐灭就乱扔在地上，就有可能把周围的草木点着，引发火灾，那样森林会变为灰烬，这里的动物和小鸟也会死伤。还顺便告诉他吸烟对人体的危害。之后有一次我们出门时发现地上有个燃着的烟头，我看见了但没在意就走过去了，一会儿发现儿子没有跟过来，回头一看，儿子正低头认真的踩那个烟头，一下不行又来一下，我怕他烫着就喊他，他快速的赶了过来，对我说：“妈妈，我看见那个烟头是着的，所以我就把它踩灭了，不然引起火灾怎么办呀？是谁那么不小心呀？下次碰到我们一定要教育他！”听着儿子的话，我是感到很惭愧。我们大人是道理都懂，就是不能言行一致，相比之下儿子更能学以致用。我们去逛超市的时候，有时看到一些商品被人看过以后随手一放，散乱的堆到那里，儿子路过的时候，总是顺手给摆放整齐。有时我想笑话他可以当理货员了，转念一想，我不能打击孩子的这种良好行为。在与儿子相伴的过程中，我总是随时都可以看到许多类似的好习惯，让我感动。也正因为我能时时看到这些，所以我对儿子还是感到很满意的，时常毫不吝啬地鼓励、赞扬他。
当然儿子也有一些毛病，每次发现的时候，我不会立即声色俱厉地教育或惩戒，我会等待合适的时机告诉他相应的后果，剩下的就让他自己来做判断。记得儿子刚会走路的时候，对什么都好奇。看到我往暖瓶里灌开水，他跑过来想摸，我没有把暖瓶挪开，而是让儿子伸出手，把暖瓶盖快速的在他的小手上点了一下，他感受到烫，快速的把手缩了回去。这时我问他，“什么感觉？如果你不小心把暖瓶推翻了皮肉都会被烫烂流血，你愿意那样吗?”他惊恐的摇摇头，从此他对暖瓶再也没有兴趣了。从会走路起，儿子摔倒了，我就没有扶过他，而是送他一句话：“小孩子经常摔摔打打才会长的更结实。”然后再加一句：“自己爬起来”。所以，在我的印象中，儿子好像也没有摔过几个跟头，因为他很小心。儿子以前爱喝饮料，我明知道不好，但是也经常满足他。因为当时也没想出什么好办法让他自愿放弃。后来发生了塑化剂事件，我感到机会来了。于是，看到相关的新闻报道时，我就把儿子喊到电视前让他看，让他知道喝饮料对小孩身体的危害。后来，他再想喝饮料时，我就学广告语说：“如果你想变傻，就请喝饮料吧!”听了这话，他便自觉放弃了喝饮料的念头。
儿子爱看动画片，我也不反对，因为他看动画片的时候，特别安静，我就可以做些自己的事情。有些是有字幕的片子，三岁左右，我就给他说：“儿子，你看这下面的字就是里面的人物说的话，你对照着看，就知道那个字是怎么念的了。”儿子当时哼了一声，我也就没再当回事。后来有一天我发现他在看一部英语动画片，带中文字幕的，并且看他也看得津津有味，时不时还发出一阵开心的笑声，好像可以看懂似的，我好奇的过去看了一会儿后问他：“儿子，你能听懂吗？”他说：“听不懂”我说：“那你刚才笑什么？”他说了里面的情节，居然是对的。我又追问：“你是怎么知道的？”他说“看下面的字幕。”我更是惊讶了：“你认识这些字吗？你给我说说。”儿子一字一句的读着那段话，真的没有错。这时我才知道儿子已经认字了，不需要我刻意去教。现在他已经能自己阅读图书了。
儿子看了动画片以后，经常会给我说一些其中的知识点，我就会反问他“你是怎么知道的呀？”他就会给我说一个动画片，之后再有这种情况的时候，他会直接问我“妈妈，你是不是又想问我是怎么知道的呀？”经常惹的我哭笑不得。这也足以说明事物总是有两面性的，只要善于引导，凡事都可为我所用。
想锻炼儿子的记忆力，我就让他背《弟子规》，刚开始一句话用了两天的时间也不会背，我有些着急。刚好那天出去看到一个流浪者在路边睡着了，于是我就跟儿子说，“少壮不努力，老大徒伤悲。你长大了想成为这样的人吗？如果想这样，现在就不用背了。”听我这样说，儿子眼中含着泪，带着哭腔的说：“妈妈，我背。”奇迹总在你眼前。儿子这次用了不到10分钟的时间就把那一句话背了下来。很快他已经背完了《弟子规》《三字经》、《大学》、《唐诗三百首》等。我有时和他比赛背，更激发了他的好胜心，当他超过我时，自信心也得到很大提升。
我们没有送儿子学过什么兴趣班，到现在还是被“放养”的状态，只是随着他的意愿做一些自己喜欢的事情，也正因为如此，儿子的小脸上经常能看到幸福满足的笑容。我也因此感到很开心。但是看到别的小孩学这学那时，我有时心里也不免有点急。于是就动员他去学跆拳道什么的，都被他拒绝了，我也不想强迫他。有一天我问儿子“你长大了想干什么？”，儿子说：“我想当出租车司机”。听到这个理想我先惊后喜，先惊的是这个儿子胸无大志，后喜的是这个理想更现实，似乎也更容易达到。只要做自己喜欢的事，并且尽己所能去干好，我也就满足了。如果他将来能有更好的表现，对我而言，不是更大的惊喜吗？
对孩子，我想还是做“无为而治、顺势而为”的父母，更轻松一些，孩子也会保持自然的童真，得到更多的快乐。这大概就是一种顺其自然、无欲无求的境界吧，这也是快乐的根源吧！
