为什么在同一个教室，孩子的学习成绩会不同呢？
美国著名的心理学家斯腾伯格指出：“优秀学生区别于一般学生的主要特点是，优秀学生运用各种策略学习，认识到智力是可以增长的。具有高成就动机，并且相信自己有能力实现预定目标。坚持完成任务，对自己及行为负责，同时也懂得迟延满足。”
从这一论述我们可以看到优秀的孩子有两个特征，第一是学习过程中善于运用学习策略，有好的学习方法。
第二是有正确的学习观，认为自己的智力可以增长自己可以变得更好，相信自己能实现预定目标，为实现目标坚持完成学习任务。
正确的学习观可以将孩孩子引向正确的学习方向，正确的学习策略，保证了学习的效果，从而让孩子一步步走向学习的成功和快乐。
孩子好的学习策略和正确的学习观从哪里来呢？谁对孩子的成长影响最大呢，当然是孩子的父母。
孩子的父母是孩子的第1任老师，孩子从出生到高中至少有18年的时间是在父母的陪伴下长大的。
父母的影响对孩子的一生是不可忽视的，虽然教育孩子是老师的职责，但是老师毕竟和孩子相处的时间有限。
班上的学生也多，最能影响孩子成长的还是父母的观念和行为习惯。
父母的言传身教，对孩子的学习观念学习方法，不仅影响孩子当下的学习效果，甚至会影响孩子的一生。
父母要和孩子一起寻找有利于孩子的学习策略和学习方法，不要硬搬别人的，只有适合自己的才是最好的学习方法。
其次要寻找正确的树立正确的学习观念，认为自己的孩子是一个优秀的孩子，只要坚持目标去努力，可以变得更优秀。
父母亲不要用有限的认知来评判处于发展中的孩子，给自己的孩子下定论，说孩子学习不好，孩子不聪明，这些都是不负责任的。
当老师或者父母以能力不足来评价孩子的时候，一方面会导致对孩子有天性上的偏见，一般认为天性上的东西很难改变。
另一方面会导致孩子认为自己天生就不如别人，会造成孩子极大的困扰和自卑，孩子会驻足不前越来越差，这也是心理学上的“自我实现”的预言。
孩子最终会成为你想象的最差的孩子，所以正确的认知自己、评价孩子非常重要。