1. 组织领导有力有序,学习教育入脑入心,方法载体求实务实。

2. “等、靠、要”可解一时之需,但难有未来之赢,要以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感,推动干事创业、攻坚克难“变现”。

3. 保持“赶考”的清醒、奋发的状态,时时叩问初心、处处践行使命。

4. 敢挑最重的“担子”,敢啃最硬的“骨头”,敢接最烫手的“山芋”,敢涉最险的“水滩”,敢爬最陡的“山坡”。

5. 逢山开路,遇水搭桥,做起而行之行动者,攻坚克难奋斗者,用心用情解决人民群众“急难愁盼”事。

6. 聚焦重点难点焦点,攻坚克难,主动作为,一件接着一件干,一锤接着一锤敲。

7. 唯有以“恳谈式”倾听、“蹲点式”调研、“体验式”查访等方式真心向群众积极敞开大门,才能闻到“辣”味,听到实话,找到真问题。

8. 既主动办事服务,又坚守红线底线,“亲”而有度、“清”而有为、“清”上加“亲”。

9. 勤于“学”、敏于“思”、勇于“践”、善于“悟”,方能“知向何处,则不惑于方向;明所从来,则不竭于动力”。

10. 荡涤心灵、砥砺精神的“良药”,成为明理、增信、崇德、力行的“法宝”。

2021年优美摘抄的排比句,写进领导讲话稿,提质润色,彰显才华

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11. 创建多元化“空中课堂”,开展多样化“流动课堂”,设立多种类“社区课堂”。

12. 项目是稳增长的压舱石、调结构的动力源、促转型的加速器。

13. 把抓发展的精气神聚焦到项目上,把稳增长的着力点集中到项目上,把调结构的突破口锁定到项目上。

14. 集中精力谋项目、集中力量抓项目、集中资源推项目。

15. 坚持工作向项目发力、要素向项目集中、服务向项目聚焦,以“店小二”式的优质服务,为项目建设提供良好环境、可靠保障。

16. 新起点赋予新使命,新征程呼唤新作为。

17. 一切与困难作的斗争,既是物质的角力,也是精神的对垒,既是实力的较量,也是定力的比拼。

18. 激情在迸发,力量在汇聚,信心在升腾。

19. 建立“一部门牵头、多部门联动”的协同推进机制,实现“一个部门吹哨,多个部门报到”,形成“拳头效应”。

20. 坚持“项目为王”的作战思路,投资跑出“加速度”,项目干出“新高度”。

21. 坚持学习业务知识,学出能力本领,学出思路方法;坚持学习综合知识,学出宽广视野,学出人文素养。

22. 定目标、抓落实,牢固树立“抓而不紧等于没抓,抓而不实等于白抓”的思想意识,坚持一抓到底,不达目的绝不罢休。

23. 以磐石般的理想信念、百折不挠的英雄气概、敢于胜利的顽强意志,写下气壮山河的伟大史诗。

24. 在提振精神状态上下功夫。思想认识支配行为,精神奋发推动落实,格局提升服务大局。

2021年优美摘抄的排比句,写进领导讲话稿,提质润色,彰显才华

25. 在思辨能力上下功夫。推动高质量发展不是喊出来的,也不是轻轻松松就能实现的,说到底必须用干部的工作厚度和思辨能力来保障。

26. 业务上的不足、能力上的欠缺、想象力的局限。

27. 在思想上再认识、精神上再振作、格局上再提升,把“不可能”变成“可能”,最终转化成“确定”。

28. 透过现象看本质,提升见微知著的能力,准确识变、科学应变、主动求变,洞察先机、趋利避害,不做爱惜羽毛的“绅士”,争当善于斗争的“勇士”。

29. 细微之处见品格,关键时候见格局,危难时刻见精神。

30. 始终保持蓬勃朝气、昂扬斗志,始终站在时代潮流最前列、站在攻坚克难最前沿。

31. 在扶危济困中尽显“绣花情”,在排忧解难中淬炼“绣花技”,在急难险重中练就“绣花功”。

32. 为热爱而全力以赴、为钟爱而倾情付出、为挚爱而义无反顾。

33. 点燃奋斗的激情,保持奋斗的定力,拿出奋斗的闯劲,以不懈奋斗在危机中育新机、于变局中开新局。

34. 脉络清晰、生动形象,主题鲜明、内涵丰富,既有政治高度,又有理性思考,更有实践感悟。

35. 想群众所想,忧群众所忧,急群众所急,到群众最需要的地方去解决问题,回应“槽点”、纾解“痛点”、打通“堵点”、补齐“断点”。

36. 弘扬担当精神,敢于接“最烫手的山芋”、挑“最沉重的担子”,做解决问题、造福群众的行动派和实干家。

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