三年级下册语文（人教版五四制部编教材）
3、荷花
学习要点解析
一、读熟课文，画出课文中的生字词。
（课后田字格里的生字组词画双横线，横线里带拼音的生字组词画单横线。）
二、画双横线的词语背写。（必考）
花瓣（辫子、分辨、争辩） 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 仿佛 微风 翩翩起舞 随风飘动 舞蹈 停止
三、认识修辞手法—比喻句。（知识积累）
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（这个比喻句使用的好处是：能够非常形象、逼真地写出荷叶的形状。）
四、认识修辞手法—拟人句。（知识积累）
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
2、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
（使用拟人句的好处是：使语句显得更加生动、活泼。）
五、掌握一个多音字：（重点）
挨：āi（挨挨挤挤）ái（挨打）
六、 背诵2—4自然段:里面难写的字和词语必须写过。（重点）
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