据江苏公共·新闻频道《新闻空间站》报道：又到了学期末，这几天很多老师都在忙着给学生写评语。但是常州市正衡中学，却让学生给老师写起了评语，孩子们的评语那是脑洞大开，太有才了！
“我是给我的数学老师张媛媛老师写的，因为她在我们过去的一年里对我们尽心尽责，对我们一些调皮的行为也是忍耐有加。初中有三大函数，所以我就想用函数来表达对老师的喜爱和赞美。“学生殷子健说。
“我最想表达的是对我们的数学老师余老师的感谢，所以我给他的评语下面是设计成黑板报的形式。”学生景安琦说。
学生黎恒轩则用一段文言文表达了对老师的赞美：“周晶者，吾师也，有淑雅之表，育人之才。工于教，善于学，故门生无数。性平和，喜诙谐，未尝愠怒。为人素温良宽厚，而人咸服之。”
除了函数、黑板报、文言文，还有学生运用了诗歌中一种特殊形式的诗体--藏头诗。常州市正衡中学学生李欣润这样写道：“赵普夜读勤为本，有口皆碑学生爱，香培玉琢淑女颜，老手宿儒雅正态，师直为壮斗无敌，无懈可击严而谨，与人为善乐逍遥，伦望皆美授知识，比比皆是育人才。藏的头就是赵有香老师无与伦比。”
而这位被评价为"无与伦比"的赵老师，这样看待学生对自己的评语：“这样一些文学方面的样式，掌握一些技巧，这对于一个老师来说，也是一种教学成果的展现吧。所以我也是非常自豪的。”
近2500份学生评语中，还有不少行文风趣幽默的。比如这份评语将老师比喻成产品，从产品特点、使用方法、用户评价等方面作出新颖的点评。您再瞧这一份评语，将热播的电视剧融入其中，点评历史老师"可谈八子芈月登后位，又论延禧攻略黑莲花"。据介绍，这些评语都是元旦假期里学生们写的，这也是该校系列德育活动中的一项。
常州市正衡中学学生处主任叶红梅表示：“我们还想设计一些更加创新的方式，比如说让学生参与到不同老师课堂当中，或让家长参与到老师课堂当中，对老师的一些做法进行中肯的评价，最终的目的就是构建和谐的师生关系，能够创造‘民主平等’的教育教学环境。”
