心如止水，何其难！
毕业分配到乡镇一所学校，才走进新的工作岗位，我很努力，特别爱学习，很多好的教学经验我应用到工作中，得到了非常不错的效果。
十多年前我就能在教育主要刊物发表论文，指导学生获奖。那时很单纯，就是各种尝试，带好学生，提升自己的能力。
然而自己的努力并没有迎来同事的赞扬，甚至有人说我每天来得那么早，走得那么晚，我的努力勤奋，纯粹是单身汉没事干，不像他们拖儿带女有负担。
更搞笑的是教务主任不因为有我这样努力的员工而骄傲，反而四处说我太注重功名利禄，到处发表文章，参赛获奖。
我一下子迷惑了，我和谁争名夺利了？我到底要怎样工作才好？按部就班，混混日子，像他们一样任务似的教学，学生不做作业、调皮，批评几句，打几下手掌心，教育不好就随他们了？
我还是做不到这样没有责任心的教育，我依然努力，做好自己的事情就可以啦，不去在意！心如止水，静心修行，为着教育的良心工作！
评职，评优每次我的积分都是第一名！年年获奖，年年得表彰。领导为此修改方案，得一次优秀暂停三年，不能每年都是我得！
我没有反驳，反正方案又不是我制定的，获奖也好，评优也罢，没人帮我开后门，我自己努力工作，教学成绩好，我心安理得。现在要改方案，我真无所谓，还不是照样努力，对学生好，提高他们成绩，教育他们做人，我只晓得这是教师的天职！
每年第一名的教学成绩就是对我最大的鼓励！学生都喜欢上我的课就是对我最有力的回报！家长们信任我就是给了我最好的奖励！
我依然心如止水，做好自己的事情，不想把精力用来做无聊的争论。
校长觉得我论文发表太多，考核加分有优势，通过教代会把论文加分去掉。他们以为这样我就不发表论文了，我内心苦笑，当论文发表的稿费单被邮递员放在收发室时，我真想晾给他们看看！
就这样的单位，各种“人才”辈出，印象最深的是管教学的领导，就因为嘴巴会吹，会拍马屁，一个课都上不好的人，被领导提拔上来分管教学。每次评课她就云里雾里，很佩服她把评课扯到一些人情世故，胡天海地的聊，一群老师还对她的评论微微点头！
我还是我自己，做好自己的事，转眼工作都20个年头了，更看淡，看明白了。一茬茬的同事退休，昔日的同事换了很多新面孔，领导也是一波波地换。
如今新气象，工作学习氛围的确好了很多，新来的大学生，爱学者比比皆是，我的课堂经常有他们听课的身影。我也乐得和他们交流，共同进步！
有的老师，为了一堂课打磨得尽量完美，我很多时候与他们一字一句研究课堂用语，斟酌每一个环节的合理性！
我沉浸在这样的学习氛围里，然而不晓得何时，有些风言风语在我背后传得沸沸扬扬，说我和某个异性天天泡在一起，上下班都一路，我俩有些暧昧。
苦不堪言，我只能安静着，何处去倾诉，那么多年心如止水，面对了好多的人和事。
一切都随风去吧！
我们无法无法管住别人的嘴，也管不住别人对你的认识。我也深深明白，在一个单位，同事永远都是利益关系。
在单位里低头不见抬头见，见面点个头，说几句言不由衷的话。
“你变瘦了。”
“你真帅！”
“你比明星都会穿衣打扮。”
“你的课和教育家相近无几。”
“我是最支持你的人。”
“我在背后从不诋毁人。”
“我性格比较直！”
哈哈哈哈哈哈哈……
写到这里我笑了，由心的笑了。
二十年的工作生活多次要求自己，不听不闻不问，心如止水。但是面对一些事，有时还真的控制不住，控制不住情绪就倾诉吧！
我倾诉对象只有文字，把内心的想法写出来，一吐为快，在这里静悄悄的自己安慰自己，理解自己。
人生苦短，开心快乐每一天，何必争高论矮，何苦耿耿于怀。
质本洁来还洁去！
