解决问题的方法有很多种，适合自己的才是最重的。能够轻松学好功课的学生，都有自己事半功倍的学习方法。反之对于那些埋头苦学的学生，花费比别人多的时间，却不见得成绩提高。欲善其事，必先利其器。学习不仅要讲求勤奋，而且更应讲究方法，才能达到事半功倍的效果。
科学研究表明，每一个学生都能成为学习的高手。学习是一个一个不断认识问题和解决问题的过程。学生对于每一个问题的认识和解决，总会遇到一些疑难点，而在于对所学知识的疑难点解决了多少。如果疑难问题一点儿也没有解决，那么，不论这些学生在先前的学习中付出了多少努力，他们的学习收获也是零。美国心理学家布鲁纳说：“要使学生对一个学科有兴趣的最好方法，是使他感到这个学科值得学习。”必须明确自己想学的是什么？明确自己想要的是什么？而目标学习法，正是以提出疑难问题和解决疑难问题为明确的学习导向，避免无效学习和重复性学习的高效学习方法之一。课前预习中发现疑难问题，带着解决疑难问题的明确目的去听讲；或是在听课过程中把没有弄明白的疑难问题记录下来，带着解决疑难问题的明确目的进行课后学习。但仅仅明白带着问题、带着目标去学习，只是做到了目标学习法的第一步。要想使目标学习法真正发挥作用，还需要把握几个要领。
1、提出的问题要有针对性，在提出问题的时后要明确，我要解决什么样的疑难点
2、目标要切合实际。目标要结合自己的实际情况，制定适合自己的目标。
3、制订的学习目标要有检验标准。在自己的目标完成后应该有相应的检验，可以是相应的试题，选择适合自己程度的。
4、目标的修改。随着问题的解决或时间的推移，随时调整自己的目标，让后面的学习有针对性。