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词语搭配是将意思或词性相同的词语配对，是组词的引伸，对于辨析词义，造句、修正病句都有较大作用。学生掌握一些固定的词语搭配，对孩子识字，写句子和看图写话都有很大的帮助。下面是老师整理的低年级学生常用的词语搭配，希望对大家有所帮助。
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练习一
1、地＋动词：
满意地（ ） 快活地（ ）
伤心地（ ） 顺利地（ ）
亲切地（ ） 骄傲地（ ）
兴奋地（ ） 飞快地（ ）
甜甜地（ ） 沉着地( )
高兴地（ ） 静静地（ ）
仔细地（ ） 惊奇地（ ）
深情地（ ） 赞许地（ ）
悄悄地（ ） 紧紧地（ ）
轻轻地（ ） 呆呆地（ ）
牢牢地（ ） 安稳地（ ）
平稳地（ ）
叽叽喳喳地（ ） 摇摇摆摆地（ ）
（ ）地说 （ ）地操纵着
（ ）地回答 （ ）地观看
（ ）地完成 （ ）地拥抱
（ ）地笑了 （ ）地吃起来
（ ）地点点头 （ ）地问
（ ）地看 ( ) 地等待
（ ）地跳起舞来 （ ）地低语
（ ）地成长 （ ）地游戏
（ ）地记 （ ）地听
（ ）地走
2
练习二
2、的＋名词： 例：可爱的（ 小猴子 ）
满意的（ ） 快活的（ ）
温柔的（ ） 清澈的（ ）
奇怪的（ ） 可爱的( )
高大的（ ） 健康的（ ）
羡慕的（ ） 金黄的（ ）
遥远的（ ） 燃烧的（ ）
红红的（ ） 漂亮的（ ）
巨大的（ ） 勤劳的（ ）
伤心的（ ） 伟大的（ ）
动听的（ ） 火红的( )
慈祥的（ ） 难忘的（ ）
寒冷的( ) 平静的( )
和蔼可亲的（ ） 机灵的( )
宽阔的（ ） 快乐的( )
热烈的( ) 出色的（ ）
美丽的（ ） 绿色的（ ）
蓝蓝的（ ） 安静的（ ）
激动的（ ） 著名的（ ）
高大的（ ） 金色的（ ）
绿绿的（ ） 宽阔的（ ）
雪白的（ ） 细长的（ ）
翠绿的（ ） 特殊的（ ）
清新的（ ） 安静的（ ）
茂盛的（ ） 长长的（ ）
高高的（ ） 优美的（ ）
可爱的（ ） 绿毯似的（ ）
洁白的（ ） 美丽的（ ）
成功的（ ） 清新的（ ）
川流不息的（ ） 拼成图案的（ ）
各种各样的（ ）
又宽又长的（ ）
（ ）的图画 （ ）的波浪
（ ）的火把 （ ）的北风
（ ）的人们 （ ）的脸颊
（ ）的山峰 （ ）的裙子
（ ）的云海 （ ）的景色
（ ）的岩石 （ ）的太阳
（ ）的微笑 （ ）的日子
（ ）的问候 （ ）的海洋
（ ）的泪水 （ ）的跑步
（ ）的教室 （ ）的公园
( ) 的心情 （ ）的花坛
( ) 的身体 （ ）的鲜花
（ ）的空气 （ ）的树枝
（ ）的叶子 （ ）的腰
（ ）的枣子 （ ）的衣服
（ ）的树苗 （ ）的时刻
（ ）的气味 （ ）的羽毛
（ ）的朝雾 （ ）的葫芦
（ ）的南瓜 （ ）的日子
（ ）的旗帜 （ ）的校园
（ ）的小院 （ ）的窗户
（ ）的星星 （ ）的灯笼
（ ）的城市 （ ）的风筝
（ ）的教室 （ ）的小溪
（ ）的波浪 （ ）的火把
（ ）的雄鸡 （ ）的铠甲
（ ）的枝叶 （ ）的笑容
（ ）的心情 （ ）的果实
（ ）的果实 （ ）的鸽子
（ ）的广场 （ ）的草坪
（ ）的雪景 （ ）的棉花
（ ）的葫芦藤 （ ）的小花
（ ）的小葫芦 （ ）的枣子
（ ）的葡萄 （ ）的等待
（ ）的太阳 （ ）的北风
（ ）的谷粒 （ ）的图形
（ ）的朋友 （ ）的身体
（ ）的眼光 （ ）的眼睛
（ ）的节日 （ ）的裙子
（ ）的地方 （ ）的书包
（ ）的羽毛 （ ）的树苗
（ ）的波纹 （ ）的大枣
（ ）的风景 （ ）的山峦
（ ）的湖水 （ ）的黄河
（ ）的树林 （ ）的时刻
（ ）的森林 （ ）的高粱
（ ）的生日 （ ）的麦苗
（ ）的稻子 （ ）的广场
（ ）的公主 （ ）的苹果