现在有些家长认为自己家庭条件很好，让孩子吃好、穿好、玩好，长得健康聪明就行，根本不需要孩子在家里劳动，干什么家务活，甚至连孩子自己的事情，一切都由父母包下来。其实这是一种教育失职行为，对孩子的身心健康是不利的。让孩子参加适当的劳动，可培养孩子热爱劳动，树立正确的劳动态度，培养孩子的动手能力，这对孩子长大后能独立地完成各种工作任务是十分必要的。
孩子刚学会走路，就让孩子做一些力所能及的事情，既增加孩子的乐趣，又陶冶了孩子的情操。孩子具有好动、好学、好模仿的特点。1〜2岁的孩子看到爸爸妈妈下班回家，就主动接过爸妈的手提包，帮助拿拖鞋。孩子这样做可能是无意识的模仿活动，如果父母对此加以赞扬和鼓励，孩子从父母的表情和语言中感到自己做得对、做得好，便感到很愉快。
从此便可逐渐养成帮助大人干点事情的习惯。2〜3岁的孩子应学着扫地、收拾餐桌、洗手绢、穿衣服、扣扣子、自己整理收拾玩具等，使孩子认识到自己是家庭中的一员，有义务分担父母的一份家务。这样做一方面能使孩子及早地摆脱大人的照顾，锻炼自己独立生活的能力，避免养成衣来伸手、饭來张口的寄生生活习惯；另一方面还为孩子将来的生活和工作打下良好的基础。
与此同时，还要注意以下几方面的问题。(1) 要求适当：应根据孩子的年龄及能力安排适当的劳动。否则让孩子做一些感到有困难的劳动，会影响孩子的兴趣，产生消极影响。(2) 允许在劳动中出错：如让孩子在收拾餐桌时，不小心把碗摔在地下，擦桌子时把书弄湿了等，这些都是难免的，对孩子不应当过分苛求。
孩子在劳动过程中会不断地进步和提高。(3) 贵在坚持：孩子自己的事情尽量让他自己做，已经安排好的家务劳动如扫地，应该持之以恒。家长要进行检查和督促，做得好就要表扬，做得差就要批评。