课文原文
学习目标
1.通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和病字旁; 会写“青、清”等7个字和横折提1个笔画。
2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。(重点)
3.正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。
会写的字
青：
组词:(青蛙)(青草)(踏青)(青山绿水)
造句:明天，我们一起去踏青吧。
运用:明月几时有?把酒问青天。
清：
组词:(清水)(清明)(清早)(清清楚楚)
造句:我们明日清早出发去上海。
运用:
气：
组词:(天气)(火气)(生气)(神清气爽)
造句:今天天气晴朗，我们到公园玩吧。
运用:空山新雨后，天气晚来秋。《山居秋暝》唐王维
晴：
组词:(晴天)(晴朗)(晴空)(雨过天晴)
造句:雨过天睛，天空中出现了一道美丽的彩虹。
运用:
情：
组词:(事情)(友情)(心情)(手足情深)
造句:今天的事情要今天做完，不要拖到明天。
运用:
请：
组词:(请问)(请教)(请客)(不情之请)
造句:我们遇到问题时要虚心向别人请教。
运用:
生：
组词:(生病）（发生）（学生）(九死一生)
造句:他是一个品学兼优的好学生。
运用:
会认的字
眼、睛、保、护、害、事、让、病
多音字
近、反义词
[近义词]
保护——保卫 生病——患病
[反义词]
清——浊 晴——阴 好——坏
害虫——益虫 生病——康复
课后练习
情 清 晴 青 请 睛
今天天气( )朗，我们来到小河边。河里的水真( )啊!突然，河边的草丛里跳出一只小( )蛙，它有一双大大的眼( )。我们正想抓住它，姐姐走过来说:“()不要捉青蛙，青蛙吃害虫，能为我们做好多事( )。”
