睡前哄睡神器

每个孩子既是天使又是恶魔。天使给父母带来幸福与快乐,恶魔又让父母痛苦不堪。特别是晚上,大人劳累了一天,希望早点休息。可是他们11点多了还不睡觉,玩耍、看动画片、在床上翻来覆去、缠着父母讲故事,故事是越听越有精神,睡意全无。折腾的父母也没有任何办法,最后就任由孩子晚上闹腾了。这成了很多父母的育儿难题。当我遇到瑞典的卡尔-约翰·福林·埃林和他的书籍的时候,才豁然开朗,原来哄孩子睡觉是这么容易的事情,这本书真是一件哄睡神器。如果你也想解决这个难题,不妨来读一读绘本《小象睡不着》。

睡前哄睡神器

卡尔-约翰·福林·埃林大学时学习的心理学与管理,曾在公司任职多年,现在大学任教,NLP(神经语言程序学)训练师、作家、演说家、心理治疗师。他根据心理学原理创作出的“睡前催眠读物”《小兔子睡不着》被翻译为43种语言,上市短短几个月全球销量便已突破100万册,仅中文版累计销量已超过10万册。《小象睡不着》是《小兔子睡不着》的升级版,两本一起和孩子亲子共读效果会更好。

《小象睡不着》是绘本书籍,适合阅读0—99岁的人阅读。本书的内容是讲述小象爱兰要穿越魔法森林,回到自己小床上睡觉的故事。在穿越的路途中小象爱兰遇到了瞌睡的鼹鼠、打呼噜的小精灵、睡意朦胧的鹦鹉、疲惫的小兔子与困困小老鼠。还有路途中静静的小溪、睡意台阶、梦乡岔路、睡觉粉……小象爱兰迷迷糊糊地穿越了魔法森林,终于到达了自己的小床上,静静进入梦乡了。

睡前哄睡神器

只看到这些词语是不是就已经有了困意,是的。但是要想让孩子乖乖躺在小床上安静睡觉还是需要方法与手段的。看这本书你需要做到以下要求:

首先,家长先通读本书,熟悉书中的故事内容,并仔细阅读学习书中的阅读指导和后记。在阅读指导中作者教给了很多方法,比如读书的时候语气要轻柔,不时地打哈欠,揉眼睛,制造困意的氛围。遇到书中有不同颜色的字体,可加重或者放慢语言速度,会起到意想不到得效果。还可以在标有名字的地方换上孩子的名字,此时会让孩子融入到故事之中。除了文本阅读外,此书还提供了音频故事,两者可以互补。

其次,还要仔细阅读后记,作者对读者的阅读反馈建议j及指导。在进行了一段亲子阅读后你会有很多问题想问作者。比如孩子听到故事里有自己的名字,会更加清醒怎么办?读到第二页的时候,孩子就睡了,那我还要念完整个故事吗?我可以自己想象着改编下故事吗?很多问题都会在这里得到解答与帮助。

睡前哄睡神器

最后,作者根据心理学原理得出了哄睡成功的因素,分别是要坚持、形成习惯、做好睡前准备与注意放松。一个习惯的形成要21天,所以你只给孩子读一两个晚上效果肯定不好。有读者给作者写信道,每晚哄孩子入睡要花五个小时,所以就开始读《小兔子睡不着》。第一天晚上故事读了两遍半,孩子才睡着。第二晚,只需要读一遍就行了,接下来的几晚,哄孩子睡觉的时间是越来越短,到给作者写信的时候(大概一个星期后吧),只用八分钟孩子就睡着了。正是由于坚持,并对这本书充满信心,他们才把哄孩子的时间从五小时缩短到了五个小时。

我和孩子进行了很多年的睡前亲子阅读时光。在没有看到这套书的时候,我也经历了孩子晚上入睡困难的问题,特别是孩子上幼儿园阶段时期,特别喜欢听故事,一个故事要反复听七八遍,我在纳闷她怎么越听越有精神呢?咋还不睡呢?但是我却又非常珍惜和孩子晚上的这段时间,所以我就坚持下来,每天晚上都和孩子共读。孩子再大点的时候我遇到了作者的第一本书《小兔子睡不着》,才明白原来哄孩子睡觉是一种心理学行为,按照书中的方法与技巧进行尝试的确是很有效。再后来不讲这个故事了孩子也能很快入睡了。

当这本《小象睡不着》出版后,我又和孩子进行了睡前游戏,我先讲一遍,再放一遍音频,孩子闭着眼睛,听着故事慢慢地睡着了,而且睡的好香、好香。而且我把这两本书分享给了很多朋友们,效果都不错。希望你也遇到这样的好书!