离期末考试的时间越来越近了。不管老师，还是家长都希望孩子能考一个令人满意的成绩。课堂上，老师总揽全局，各个 突破。从总体复习课文，到字，词，句，阅读，写话分类复习。不管老师，还 是学生都陷在题海里无法自拔。
当然，考前大冲关，让孩子复习巩固整个学期所学知识是十分有必要的。不复习，学过的知识会不断返生，不利于孩子学生新的知识。孔子也说过：“温故而知新”嘛。
除了字词，句子也是语文基础知识里面的一个重要内容。复习好句子不仅有利于巩固字词，而且能减少写话里的错句，病句。这是一份重点小学的内部复习试卷：句子专项。考前让孩子练练。
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第一题，仿照样子写句子。第1小题，小鸭子飞快地游到小公鸡身边。用飞快说一个句子。可以这样说：下课了，我飞快地跑回家。第2小题，树很孤单，喜鹊也很孤单。用也说一个句子。妈妈喜欢吃苹果，我也喜欢吃苹果。第3小题，弯弯的月亮像小小的船。这是一个比喻句，仿写句子时，也要写比喻句。这个题目是孩子也容易弄错的题。课堂上经常写：闪闪的星星像宝石。或，蓝蓝的天空像大海。第4小题，燕子正忙着捉虫子呢！用正写一个句子。我正在看书呢！
第5小题，小壁虎借不到尾巴，心里很难过。可以写：我最喜欢的笔不见了，心里很难过。第6小题，鸭先生认真地清扫小路上的垃圾。用认真地写一个句子，同学们在教室里认真地写作业。第7小题，因为要下雨了，所以燕子飞得很低。因为……所以……是表示因果关系的关联词，用这个词语写句子，前后两个句子应有因果关系。如，因为考试得了100分，所以我很高兴。第8小题，荷叶是小鱼儿的凉伞。用是写一个句子。如，我们是祖国的花朵。第9小题，山那么青，那么高。用那么……那么……写句子，写的是一种事物的两个特点为。如，绳子那么细，那么长。
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第10小题，要是早一分钟就好了。这是种假设关系的句子。如，要是今天不下雨就好了。第11题，小猴子看见了玉米，非常高兴。如，弟弟生病了，妈妈非常难过。第12小题，小猴子一边跑一边叫。用“一边……一边……”写句子。很多孩子很容易出错。这个“一边……一边……”要求要做的两件事能同时进行，互不影响。比如可以说，妹妹一边唱歌，一边跳舞。但不能说，我一边唱歌，一边说话。因为这两件事不能同时进行。
第13题，春天已经到了。用已经造句，我已经长大了。第14小题，木瓜从树上掉下来。从，我从家里出来。第15题，棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”可以写，叔叔请我去他家玩。第16题，十点钟以后，马路上的行人渐渐少了。渐渐是慢慢的意思，如去年学过的，瓶子里的水渐渐升高。第17题，粽子吃起来又黏又甜。如，公园里的树木长得又高又大。第18题，荷叶圆圆的，绿绿的。这一题是考查叠词的应用，如，西瓜大大的，甜甜的。
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第二题，扩写句子。第1题，第1小题 ，我在写作业。我在（认真地）写作业。第2小题，小朋友 在玩游戏。小朋友在（开心地）玩游戏
第2题，第1小题，小草在风中笑（绿油油的）。绿油油的小草在风中笑。第2小题，鸭子向前走（飞快地）。鸭子飞快地向前走。啄木鸟飞来了（开开心心地）。啄木鸟开开心心地飞来了。
第三题，给句子加标点。第1小题，我长出一条新尾巴啦（!）小壁虎长出一条新尾巴，很高兴，表示强烈的感情，所以用感叹号。第2小题，天空阴沉沉的，是要下雨了吗（？）这是一个疑问句，所以用问号民。第3小题，我们一起去学校（。）表示一个句子说完了，就用句号民。雨停了（，）天上有一座彩虹（。）一句话没有说完用逗号，说完了用句号。第5小题，你怎么天天丢东西呢（？）表示疑问的句子就用问号。
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第四题，连词成句，再加上标点。孩子连词成句后，很容易把标点丢掉，要多提醒。第1题，我们去公园玩吧。第2题，阳光照到了棉鞋里。第3小题，小伙伴都回家了吗？注意这一题的标点是问号。第4小题，我和妈妈一起看书。
第五题，句子排序。做这样的题，很多孩子容易出错，原因是一年级的孩子还没有形成逻辑观念，不理解事物的内在顺序。像这一题，第一句是，我和爸爸正在菜园里拔草。第二句是，突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。第三句是，我仔细一看，原来是条蚯蚓。第四句是，我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。第五句是，爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。