“把孩子交给这样的老师,我们放心”,这是这个冬天最暖的一句话,也是朋友圈中说的的最多的一句话,这位老师的评语在朋友圈里“火”了,家长们纷纷点赞,同时也纷纷转发,事出这位老师太有有心了,也太有才了,评语写成诗,字迹写出体,每一个字都犹如“印刷体”一般,不仅仅是工整美观,更重要的是这位老师的字迹征服了每一名学生和家长,成为家长口中“最美老师”,这位老师就是来自山东寿光世纪初级小学的孙海燕。

这位老师太有心了,评语写成诗,字迹写出体,工整美观,如印刷体

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在她的班级里,42名孩子的评语,个个都是诗歌形式,尤其引人注意的是他的字迹,不仅清新大方,而且还非常有书法“范”,用笔讲究,点画到位,精准,一笔一划,一丝不苟,从这些书写特点来看,她是非常用心的,结体圆润,结构宽绰,点画安排,不争不抢,十分稳妥,布局上也充分体现了她的书法功底,一上眼就让人有一种冲动,这么美的字,堪比书法家,相信这样的自己一定也是学生们追捧的对象,我们知道,尤其是小学生,老师倘若能够写得一手好字,学生就喜欢上这位老师的课,并且很多学生将会模仿这位老师的书写,成为学生心目中的偶像,这一点很重要,这样一来,就会形成“听其师信其道”的效果。

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这位孙老师最大的特点就是有心,还特别用心,她根据自己的掌握情况,加之平时对学生的观察,并结合学生的特点,利用课余时间将每一位学生的评语写成了一首诗,此事一出,立刻引起了不同的反响,尤其是在家长朋友圈里,家长们都按耐不住地兴奋,这种形式不仅新颖,而且学生和家长们都能接受,对学生无疑也是一种鼓励机制,不过要想达到这种结果,对老师的要求很高,不是每个老师都喜欢这种形式的,在这里笔者只能说是鼓励了,你说呢?

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