高考是学子们的人生大事,是考生家庭的家族大事,也是涉及育才选才的国家大事。历来科举考试在社会生活中占有重要地位,“高考大于天,其他都靠边”在当今社会已成为难得默契的社会共识。

今天,介绍两首与考试有关的诗歌,替考生助助兴,也顺便表达祝福之意。

一首是清朝乾隆年间的一位主考官朱荃所作。朱荃,字子年,号香南,浙江桐乡人。在乾隆二年考取补试博学宏词二甲第一名,被授予翰林院庶吉士,后任翰林院编修,曾任四川省学政,相当于主管教育的副省长。他在一次地方科举考试后、放榜前写了一首诗,写给贡院负责阅卷工作的老师们。

《放榜之前夕示诸分校》

珠沉海底费搜罗,

深夜然犀照碧波。

寄语群公高著眼,

青衫明日泪痕多。

“分校”就是阅卷人员,相当于高考阅卷老师。“然犀”就是点燃犀牛角,这里用了一个典故:东晋时温峤,有一次到牛渚矶,见水深不可测,听到水中有音乐传出,他就点燃犀牛角照亮,结果看到了各种奇形怪状的水族生物在开办音乐会,看得清清楚楚,毫毛毕现。所以,后世用“然犀”表示明察秋毫、洞察奸邪之意。“高著眼”就是把眼光放高,聚精会神,认真对待,不要稀里糊涂、应付了事。“青衫”指尚未取得功名的广大考生。

说:好文章就像宝珠一样沉在海底,要想得到需要费一番搜罗的。各位阅卷老师不辞辛苦,连夜奋战,就好比点燃着犀角的寻宝人一样,照亮了深海碧波。我寄语各位先生一定要打起精神,心明眼亮,公平评判,要知道来日放榜之日,落榜的考生泪水很多。

这是殷殷嘱托判卷老师要想到落榜考生的痛苦和眼泪,所以不要马虎,不要误判,要最大限度地做到公正公平,尤其不要遗漏了有才之士,让他们伤心流泪。全诗流淌着一片慈悲之意,感人至深。

送上祝福:与高考相关的两首诗,看到的有好运

另一首是唐朝施肩吾所作。施肩吾是唐朝状元,考场绝对的胜出者,他写了一首诗,对比考前考后的不同处境。

《及第后过扬子江》

忆昔将贡年,抱愁此江边。

鱼龙互闪烁,黑浪高于天。

今日步春草,复来经此道。

江神也世情,为我风色好。

说:回想进京赶考那一年,我满腹忧愁地徘徊在这江边。那时候,天昏地暗,雷鸣电闪,鱼龙混杂乱糟糟一片,黑浪滚滚,势可滔天。真可谓苦海无边!

如今我考中了头名状元,衣锦还乡,再次来这江边。春草绵绵,足底软软,这条旧路风景美得不得了。连江神的态度也变得特别友好,风平浪静,水天一色,令人心旷神怡。

送上祝福:与高考相关的两首诗,看到的有好运

作者抓住两次过江的情景,前后对比,突出了科举得中后心情、处境的巨大改善。高考成功,前途无量。自己成就感爆棚不说,周围的人都对你高看一眼,这原本也是人之常情,可怪的是,连江神都对你网开一面,给你预备了一份没有污染、没有灾害的好天气!

当然,这主要还是因为施肩吾作为一个成功者,心情大好,所以看草草绿、看路路平、看江水想到了妩媚的江神。多半是心理作用哈。

不管怎样,希望学子们认真应考,发挥出正常水平;希望阅卷老师,认真履职,不要有遗珠之憾。

预祝考生们一切顺利!

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