在执行规则时尽力保持冷静，要清楚而又坚定地说：我告诉过你要把背包放到房间里，在去汤姆家之前你一定要把它放好。 尽可能要行为一致，保持公正性。您对孩子行为的反应是在向他传递信息。例如当您今天心情不好时，孩子把牛奶泼了，而您对此反应过于强烈，这等于告诉孩子，弄泼牛奶是很糟糕的行为。
多关注孩子的良好行为，要看到孩子的确在遵守您定的规矩，抓住一切机会表扬他。例如，你的书收得很仔细，干得不错，这样妹妹就不会弄坏它们了。你今天上床动作很快，我们今天就可以多读一本书了。 如果孩子的反常行为的确情有可原的话，就灵活一点吧。可能是因为睡晚了，为朋友担心或是爸爸外出工作等等，放松并不意味您投降或是接受他们的行为，这只不过是让孩子明白您知道他们的感受。
如：我知道你想念爸爸，所以很伤心，但你也不能那样对丽丽说话，来，试一下换一种友好的方式再问她一次。 在您想加强约束时，要避免使用威胁，尤其是一些不切实际的威胁，孩子会很快想到您根本不会那样做。 使用身体语言给孩子传递一些信息吧。一个微笑、点头、扬眉或是一个会心的表情足以告诉孩子您正在关注他们所做的事，这对于加强约束是很有用处的。
提示 加强约束的一个有效行为是让孩子自己选择：我们吃饭时你得坐在桌边，你可以坐在这里吃饭，如果你走开，你就没有饭吃了，你想怎么做呢？提供选择时要确保您对孩子的选择感到开心，如果的确别无选择就不要勉强了。
宝宝在没有父母干涉的情况下，也可以自觉地遵守规矩，这是使规矩内在化的必要准备。规矩内在化，即人活在世上要接受和适应一些必须遵守的规则。在吃饭过程中，谈论到幼儿园生活时，要给孩子适当的指点。
但是由于宝宝年纪还小，各种规矩应用在他们身上是非常困难的，所以不能强求。
如果宝宝违反了规矩，与其说“你为什么这样”，不如以“原来有这样的事啊，如果×××的话，会怎样呢”等提问的方式来引导孩子们找出答案。家长首先应该注意的是：餐桌上的对话不是说教。不知不觉就有了交流和感应，家庭就餐交流虽然是一件很小的事，但却是一件非常重要的事。
不要知道宝宝做了不合规矩的事情，就开始劈头盖脸的责备，时间久了，宝宝便不愿意更父母交流。作为父母，在宝宝的成长，和学着遵循规矩的过程中要循序善诱，试着从他人的角度来理解。
虽然我们有时候定下规矩并遵守看起来很不自然，但必须告诉宝宝，作为社会人，遵守这些规则是值得互相表扬的。
时间久了，宝宝也会逐渐的知道哪些事情该做，哪些不可以做。这对于宝宝以后的生活学习也有重要的作用。
要说明的一点事，给孩子立规矩，并不是叫宝宝做什么事情都中规中矩。在尊重宝宝的基础上，给宝宝一个合理的限制，不是放任自流。规矩也不是越多越好，一旦立下来就必须立即执行。