哈喽，大家好。
今天我们练习三种修辞：夸张，比喻，拟人。
"修辞"的功能就是修饰词句，让我们在写作文的时候，能够做到言之有物，并将事物描写得更生动。
修辞是作文的化妆师，可以将你的文章打扮得"漂漂亮亮"，深深吸引读者去阅读。
修辞又可以强化遣词用句，让文章产生多种面貌，不至于刻板单调。
这节课讲三种常见的修辞 "夸张""比喻""拟人"，这些修辞手法不仅可在文章中单独使用，还可综合使用。让写作具有多种变化，你的文章就会非常生动！
第一个修辞：夸张
生活中，你到处都可以看到夸张的行为。
有时为了使文章更加生动或强调想表达的内容，可以先把要描写的人、事、物的特点找出来，然后再将这个特点放大，会给人夸张、强烈而有趣的印象，如"老鹰飞得比子弹还快"，明明不符合事实，却能加深读者的印象。
又比如，"一个夏天下来，吃掉的冰恐怕都要多过自己的体重。"形容吃冰的数量甚至超过了自己的体重，也是一种夸张的说法。
另外，把事物的特点或自己的情意形容得很小、很不起眼或是很不重要，虽然是将其缩小的描写，但也是夸张的一种。
例如：
"你走路的速度简直比乌龟还慢！"
"她的心眼比针孔还小。"
不论夸大或缩小，只要描写和事实相差了很多，都可以当作是夸张的形容。
今日份作业一：
（一）"吹牛"练习
下面的表格中有25个题目，请小朋友帮每个题目想一个夸张的形容，并把描写的对象填进表格中，然后造句。
例如题目是"脚很大"，描写的对象是"我"，就可以这样造句："我的脚很大，大得像一艘船，还可以载人呢！"你也可以自己决定描写的对象。
下面这张图是关于夸张的练习（参考答案下期揭晓，敬请关注@学习小艇）。
第二个修辞，比喻。
比喻被我们称为修辞之王。被运用的最多。
比喻可以用来描写人或物的外表、个性和特质，通常是拿某种事物去形容另一种事物。而且这两种事物必须要有共同点或是相似的地方，才能够彼此拿来比喻。
我们在赞美人眼睛明亮时，可以说："你的眼睛像星星一样明亮。"这就是把"眼睛"比喻为"星星"，两者的共同点就是"明亮"。
练习2：
请利用题目上的词语，用比喻法造句。
1．珍珠，星星：
2．爸爸，蚂蚁：
3．冰雪，雪花：
4．字典，老师：
5．胖子，气球：
（练习可写在评论区里喔^_^）
抓住比喻的特征
你能分辨出哪些句子中用到了比喻吗？
其实，比喻句有一个简单的规则
比喻有一个很容易辨别的特征，只要你看到一个句子当中有是、为、像、就像、好像、好比、比方、似、好似、如、有如、般、仿佛、宛如等词语，加上内容是"拿某种事物去形容另一种事物"，就可以确定这是一个比喻句。
小小练习3
请模仿下面的诗句，写出有创意的句子吧！
例 珍珠似的星星好像镶在那顶王冠上呀。
仿作：银盘似的月亮好挂在那黑色的夜呀。
1． 树叶是小毛虫的摇篮，花朵是蝴蝶的眠床。
仿作：树叶是________，花朵是________。
2．雪，拥挤在北方，像一群淘气的白猫，偷偷爬上屋顶、树梢……
仿作：________________
3．星星像一盏一盏的小灯，照亮了太阳公公回家的路。
仿作：_______________________________
4． 花瓣卷缩起来，像一个一个的铃铛。
仿作：_______________________________
第三个修辞：拟人
拟人法，就是将动物、植物、物品甚至思想等，加上人的特征，让单调的事物变得有趣动人。它可以使一支铅笔具有人的思想感情，有朋友和家人，甚至还有住的房子，也可以让月亮和星星在夜晚聊天。
有的小朋友写："大海被炎热的阳光烫着了，哗哗地哭着，身体不停地扭动，掀起滔天巨浪。"把海浪的声音形容成哭声，把海浪的形成说成是大海不停扭动的缘故，十分有趣！
你如果在写作文时运用到拟人法，就能使文章变得更加生动和有趣。
（一）拟人的秘诀一：找特点
在我们将事物拟人化以前，要先找出这些事物的特点，再把这些特点和人的思想或行为联想到一起。例如，电风扇的特点是会左右吹动，很像人的头左右转动的样子；当蚊子飞来叮人的时候，它就像一个脾气凶悍的人一样，毫不留情。按照这个步骤去拟人，就能造出很好的句子。
小小练习1 ：
以下事物和人类相像的地方在哪里？请用拟人法造句。
例 刺猬
什么地方像人类？→全身带刺，很难亲近。
造句：刺猬不爱交朋友，它全身都带着刺，让人很难亲近。
1．电风扇
什么地方像人类？→
造句：_______________________________________
2．蚊子
什么地方像人类？→
造句：
3．公鸡
什么地方像人类？→
造句：
（二）拟人的秘诀二：加情绪
除了找出事物的特点，你也可以直接为事物加上人的情绪，比如喜、怒、哀、 乐。例如"水田里开始割稻，小蝗虫怕得东飞西跳，跳进我家里来，又不知如何是好。"这就直接为小蝗虫加上"怕"的情绪和"不知如何是好"的慌张，让文字的表现力更加活灵活现。所以，拟人法是不是很简单呢？
小小练习2 ：
请帮以下的事物加上人类的情感吧！
1．亲爱的兵马俑，你在阴暗的古墓里立了千年，会不会觉得_______呢？
2．我拿着扇子打蚊子，蚊子________了，就开始追着我跑。
3．云儿被雷吼了一顿，就________地哭起来，泪水积成一片汪洋。
4．蜜蜂看到花开了，就________地飞过去，亲吻着花。
（三）拟人的秘诀三：加称呼
为事物加上人类的称呼，也是拟人的一种方法。例如："春姑娘满脸笑容地走来了，可是冬婆婆连看也不看她一眼，像在妒忌她的年轻。"
还有像"乌龟爷爷走得慢"
"风妈妈拥抱大地孩子"
"太阳公公把黑夜赶走了"等，都是我们把惯用的对人的称呼，使用在非人类的事物上，把事物给拟人化了。
小小练习3 ：
请你为下面各组事物，取个互相搭配的称呼吧！
提示：要先弄清楚两个事物之间的关系。
例 春（姑娘）与冬（婆婆）
1．雷 与电
2．月亮 与星星
3．桌子 与椅子
4．黑 与白
5．板擦儿 与粉笔
第三天作业参考答案：
五感观察法写秋天和冬天
秋天
视觉：秋天的天气很晴朗，路上铺满了落叶，田里的稻谷金灿灿的，果园里的果子都成熟了。各种颜色的果子合在一起，构成了一幅美丽的图画。
听觉：有时秋风袭来，吹打着落叶，发出嗖嗖的呼声，像一首动人的曲子。
嗅觉：院子里的桂花洒发着诱人的清香。
味觉：在这个丰收的季节里，你可以尽情的享受果实的香甜。栗子，苹果，橘子，柚子，好吃极了。
触觉：皎洁的月光，洒在我的脸上，像是亲人的手在轻轻抚摸我的脸。
冬天
视觉：冬天，人们都穿的严严实实的，个个都像大胖子。在北方，还经常能看到满天飞舞的白雪，美极了。
听觉：呼啸的狂风到处乱窜，把树上的叶子吹的发出沙沙的声音，有时还肆无忌惮的闯进各家各户，把门窗吹的砰砰响
嗅觉：人们在冬天的时候最喜欢烧烤了，在大街上走着，都能嗅到烤肉的香味
味觉：热乎乎的美食吃进嘴里，香喷喷的，整个人都暖和了。
触觉：凛冽的寒风吹在脸上，像被刀子割了似的。