【来源：青岛市崂山区第二实验小学】
五月份，是学校家庭劳动教育月， 加强劳动教育，不能止于课堂。崂山区第二实验小学结合生活养成教育，培养孩子劳动习惯，其第一步便是亲实践，鼓励学生亲身参与各项劳动实践。
各个家庭从不同角度，不同方式践行家庭劳动教育观，培养孩子劳动好习惯，掌握一定的劳动技能，为学生走向社会打下坚实的基础。
通过下面的图片和文字，或许会让您对家庭教育“应知应会”宣传语中“培养劳动习惯，丰富劳动体验，创造幸福生活。”有着更深刻的理解。
一年级1班吴乔郅和一年级1班刘俊辰
吴乔郅家长说：端午节，家家户户挂艾草、吃粽子，还有一个传统就是制作手工荷叶馒头，喻示一年和和美美、甜甜蜜蜜。听姥姥讲端午节的来历和风俗习惯，动手制作荷叶馒头。步骤：1.和面，将面团截成大小相同的小面团。2.将小面团擀成圆形。3.圆形面团中间放入甜甜的红糖。4.折叠后压成半圆形。5.用筷子做成荷叶形状，进行装饰。6.豌豆装饰，寓意朝气蓬勃。7.完成，展示劳动成果。
刘俊辰家长说：学习包括很多方面，做家务也是学习的一部分。生活即是教育，干净舒适的环境，是需要辛苦努力才能换来的。爸爸妈妈希望你能养成做家务的好习惯，有责任心，有担当。通过劳动用双手去创造价值，持之以恒，在做家务的过程中懂得爱与感恩。
一年级1班丛诗桐和一年级2班时渤钧
丛诗桐家长说：见证生命的奇迹，用耐心陪伴成长。
时渤钧家长说：自己动手，制作美味，培养劳动好习惯，感受劳动的快乐。
一年级10班武思雯和二年级2班魏逸
武思雯家长说：通过亲自动手体验传统民俗并继承。
魏逸家长说：春种一粒粟，秋收万颗子，通过种子种植让孩子明白由种子到果实的整个种植过程，植物生长的规律，品尝收获的喜悦。
二年级2班王昊宇和二年级2班王梓鑫
王昊宇家长说：付出不一定有收获，不付出一定会一无所获。勤奋会播种幸运的种子，待到日后收获快乐！
王梓鑫家长说：简简单单一句话，我劳动，我快乐。
二年级2班刘智轩和二年级10班蔡普瑄
刘智轩家长说：感受中国传统文化，自己动手泡茶茶更香。
蔡普瑄家长说：希望孩子能快乐劳动，并在劳动中能体会到劳动的不易，从而珍惜劳动成果！
二年级10班李沐清和二年级10班尚佳琪
李沐清家长说：自给自足，自娱自乐；风雨无惧，自己带粮～
尚佳琪家长说：我爱劳动，劳动使我快乐和满足。
三年级1班毕明浩和三年级7班田绍良
毕明浩家长说：我们放手让孩子参与到家务劳动中，从劳动成果中得到回报，让他懂得感恩，懂得家人的不易，从而形成亲密和谐的亲子关系。
田绍良家长说：从小事做起，从力所能及的简单家务开始。
四年级12班程昱翔、五年级12班陈柄中和五年级14班武家怡
程昱翔家长说：端午节采艾叶，体验中国传统民俗，感受传统节日的美好。
陈柄中家长说：让柄中一起和妈妈包饺子、包粽子、包馄饨、炒青菜、做木工，是体验生活、建立劳动观念、培养独立坚强品质的好办法。
武家怡家长说：“习劳知感恩”，树立孩子正确的劳动观念，养成劳动习惯，培养孩子的独立生存能力和社会责任感！
人人有劳动、处处有劳动。劳动教育得到家长的支持，带领孩子体验劳动创意制作的快乐，在劳动过程中认识到劳动成果来之不易，从中锻炼造物的劳动能力。
万物成于创造，关注更多孩子身边生活，传递劳动创造美好生活理念。学校多角度开展劳动教育，从生活、生命、生长——生活教育校本课程系列之“五亦课堂”，“1+X”品质课后延时服务管理，到96个精彩社团，从重视劳动实践，到助推学生习得更多的劳动技能，从而培养学生正确价值观，家校合力，共同为孩子劳动习惯养成教育助力。
供稿：学生中心
审核：苏元宏
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