开学在即!双减下英语学习如何抓?(内附资源合集)

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暑假里真是发生了不少事,比如“双减”落地,还比如这周二我才和大家深掰过的上海小学取消英语考。地雷一个接一个,以致于周围很多家长朋友从最初的炸开锅,到现在都逐渐习惯了。

其实不论哪个“猛料”、哪条“新闻”,不管是英语学科,还是其他学科,我可以非常肯定地告诉大家:

校内校外如何变,孩子学习的需求不会变,父母对孩子教育的重视不能少!

就比如英语,作为一项语言学习,应用永远重于应试。校内要求降低,又少了课外班,孩子的学习更需要我们家长自己去做规划。

这也许是老生常谈,但具体需要父母怎么做?

我一向认为,孩子的学习,我们不必事必躬亲,而是要做善用资源的manager(管理者)。如今社会发展迅速,网上有很多很好的方法、资源,如果父母善加利用,效果不会比“全外包”的差!

这方面我们公号也一直在整理、搜集,各种方法技巧、视频动画、学习网站、纪录片、APP等等,经常会发布优质免费,还可下载的分享文章,大家平时可以多关注一下。

下面,是答应了大家的英语学习合集,我把之前分享过的方法、资源整理了一下下,方便大家马上取用。

主要分两类:

❶ 以孩子的学习阶段划分(比如磨耳朵、背单词、学语法、分级阅读等等),梳理一些家长必须知道的点,以免踩坑。

❷ 把一些特别好用的免费资源打包,方便大家全部拎走。

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启蒙阶段

01

磨耳朵

英语启蒙的第一个阶段——“磨耳朵”,大家可能或多或少都了解过,网上对此说法不一,加上咱们平台也有很多小小孩的家长,经常会留言问我“磨耳朵有没用?”“什么时候磨?”......

我的建议:“磨耳朵”是指孩子1-2岁的时候,开始听英语的相关音频,注重英语语音输入积累的总称。在这个过程中既有泛听又有精听,既有无意识的语音输入也有听力理解。对低龄孩子来说,以“磨耳朵”方式学英语是性价比最最最高的。

02

自然拼读

英语启蒙另一个绕不过去的环节,就是自然拼读。可以说,孩子有没有自然拼读功底,在以后学英语的语感和速度上,区别是很大的。

文中有我研究自然拼读教材后的心得、学与不学的区别、什么时候学、怎么学......总的说来,自然拼读相当于把前期“磨耳朵”养成的听读,与后续单词拼写之间架起了一座桥,帮孩子从能听、能懂,逐渐过渡到能识字、能阅读。家有小小娃的朋友们建议去文中详细了解下~

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入门阶段

01

单词

单词学习这事儿,其实和中文识字是一个道理,不管孩子年龄、年级、英语水平,没有单词打底,语法、阅读、听力、写作等等全部免谈。

道理咱都懂,但实际操作时,很多爸妈都吐槽自己一边纠结要不要让娃死记硬背,一边又烦恼娃背多少合适、背哪些范围最优,同时还要闹心娃效率低、兴致缺......简直太难了

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单词学习我分享过很多,大家可以平时多关注下,有很多经验、方法以及好资源都可以直接拿去用!比如:

❶ “下手”单词前,有几件事先得想清楚:

• 单词到底要怎么学才好?背单词OK吗?

我的建议:对于咱们非英语母语的孩子来说,如果年龄合适、学习阶段合适,没啥纠结的,一定要早早学单词,而且要尽快尽早掌握基础高频词!

一直有困惑的爸妈,可以具体看看娃什么年龄、阶段适合背单词,优先背哪些范围的单词?文内还有一个英语单词查询平台,里面的单词根据常用程度分了等级,非常方便好用。

• 孩子的目标词汇量是多少?我们能为之配置多少资源?相应的学习规划有吗?

我的建议:学英语是个长期任务,无论单词、语法,还是阅读、写作......把“范围”“资源”“计划”这三点考虑清楚,落实到位,也就八九不离十了。而且,其实无论做什么事,这三要点都是“放之四海而皆准”的金科玉律。

❷ 接下来,就开始背单词吧:

背的方法、技巧很多,这里主要看孩子和父母的具体情况。我之前也分享过不少类似内容,比如:

• 1个金科玉律:先搞定高频词的三个层级

• 4个记忆维度:记单词 = 记词义 + 记用法 + 记发音 + 记拼写

• 1个疑问:娃总记不住怎么办?

除了上面这样“正儿八经地背”,还有一些不太常用,却意外有效的方法:

推荐大家结合各种方法,灵活搭配,相信总有一款是孩子好用的!

02

语法

除了单词,语法是另一个英语学习的头痛点。不仅因为汉语逻辑和英语语法不太相同,而且对于要不要系统学语法,什么时候学语法,很多人都有不同的观点:

学,如果过早,可能会影响孩子的汉语逻辑,而且孩子也不好“自然”地形成语感;

不学,孩子很难读懂句子、说出句子,对英语的理解也会越来越困难。

我的建议:当孩子经历了启蒙阶段后,无论普娃还是牛娃,都必须开始学习了。这方面的内容,我也分享过很多,比如:

❶ 针对学or不学,when & how:

❷ 针对具体怎么学:

03

分级阅读

提到分级阅读,就不得不说说分级读物,这些读物就像“搭梯子”,让孩子一级一级顺着往上走,最终实现独立阅读、享受阅读。如果普通绘本是“餐后甜点”,那分级读物就是“一日三餐”,不仅管饱,还能提供身体所需的各种营养。

不过,虽然咱们很多家长都知道它的重要,但自家娃适合哪个级别?市面上那么多种类,又该怎么选?

这些话题,我和大家也详细聊过。比如:

首先,针对小小娃,可以先看看英语阅读如何启蒙。

已经接触分级阅读的娃,可以来看看如何搭配各种分级读物。

我还挑出了市面上7套最主流最热门的分级读物,进行了全方位解读。

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进阶阶段

进阶阶段我写得不多,主要是大龄孩子英文水平差别可能已经很大了。

如果孩子顺着前面的阶段走,那到这里,就可以阅读一些文字比较多的章节书了,比如:

除了继续阅读,这个时候还得上一些特别权威的教材来强化,比如在应试方面:

平均水平的娃:

相对拔尖的娃:

EASTWEST

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免费资源

趁着整理英语学习文章,我把一些实用的英语资源也打包放在这里,方便大家查阅收藏,一起帮孩子早早打好基础,搞定英语这门学科!

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01

学习高频词—《very first》系列

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除了领取免费资源,文中还有具体使用讲解,大家可以详细了解一下。

02

启蒙资源—ELF Learning启蒙课

03

培养阅读写作—Achieve 3000

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04

免费在线图书馆—Reading IQ

部分书目

!!长图预警!!

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05

培养英语表达力

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06

小小孩看世界——Blipp

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还有,我要“举贤不避亲”地安利一个视频号,就是逃逃去年在疫情期间,每天发布一个,至今已积累了365+(有时候一天不止一个)中英文小视频的——“逃逃同学”视频号!内容涉及英语发音、词汇、美句、英文数学、科学等等等等,适合听说水平比较好的孩子,以同学的角度,一起学习,一起进步!

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学习从来不是件轻松的事,尤其是入门之后的进阶阶段,不仅需要孩子的努力,也需要我们的支持和陪伴。不过好在现在的学习条件比我们那时好太多,有各种网站、视频、APP、教玩具......这些资源都能辅助提升孩子,不止为了应试,也为了孩子成长为一个更棒的人!

这几天整理合集才发现,原来关于英语学习我们已经做了那么多的功课~

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