进入十一月,各地中小学陆续进行了期中考试,各路小学生开始“粉墨登场”,他们奇葩的想法,天马行空的思维,在给老师和家长带来苦恼的同时,也给我们增添了很多的快乐!

期中考试后,老师发出了班级里几份“差生”的试卷,让我笑了一下午。我们一起来看看:

1、最板正的“差生”

这份试卷,字体工整,卷面整洁,一看学生不是那种调皮捣蛋,不爱学习的学生,但是再看看他的答案,令人非常无奈。在第一题的字词中,4个词竟然全部写错,花园写成了“花眼”,杜甫写成了“豆腐”,山寨写成了“山楂”,嚣张写成了“小张”。第二题中误把“吗”认成“妈”错了两题,而第三题最可笑,本来让写“小红是我的朋友”,结果这个孩子写成了“朋友!小红是我的”,结果虽然没有扣分,却被老师打了个半对。

最后一题,又把“奏”认成了“揍”,所以出现了令人啼笑皆非的答案“升国旗是要奏(那些不听话的孩子),我要(乘乘)的”。

“朋友!小红是我的”被判错误,小学生的幽默,老师你是真不懂

这个孩子虽然字写得不错,也行学习态度也不错,但是明显识字量太少应该加强这方面的训练,或许还能成为一个成绩好的孩子。

2、最聪明的“差生”

这是一道数学题,也是一道“压轴题”,说实话,作为成年人也感觉这道题过难,题干过长,考查内容意义不大,关键最后的问法,还产生歧义。问“商家为什么这样设置奖项呢?你对这样的活动有什么看法?”我真不明白这样问的目的是什么,所以小朋友一个“骗钱”,答案简明扼要在,直接要害,我觉着没有问题。

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3、最实在的“差生”

下面这两道题,问的同样存在歧义,明明是一道数学题,让小学生做成了“科学题”,题目难度不大,但是问法却欠考虑,这名小学生的答案,一个是蝴蝶,一个是蜜蜂,严格意义上来讲,并没有错,错的是命题人问得太随意,只是这是考数学,小朋友不能这么写答案啊。

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4、最不会变通的“差生”

这一道题,学生没有错,但是答案却惊奇的一致,这几个学生答案,都用妈妈取代大象来进行造句,看来这些孩子都是妈妈带大的:妈妈到底有多数mimi?妈妈到底在xiang什么呢?妈妈的体重到底有多重呢?妈妈到底有多shou呢?妈妈到底有多少岁呢?这些问题,都让孩子感到好奇,其实想一想我们小时候,似乎也是这么写的,因为这样仿写最简单而且不容易失分,可以“以不变应万变”,但是,这反映出孩子读书太少的问题。

“朋友!小红是我的”被判错误,小学生的幽默,老师你是真不懂

小孩子的世界,是丰富多彩的,小孩子眼中的世界,也行和大人并不一样,我们在教孩子知识的同时,也要注意保护孩子的好奇心,这些能变通的孩子,也许暂时学习不好,也行以后成绩也不好,但是走上社会,他们也行会成为事业成功的人,无论是老师还是家长,都要记住:每个孩子都是一朵花,只是花期不同,作为家长,让我们用心陪伴,静待花开吧!

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