1、正确流利有感情的朗读课文,了解解放军的喜怒哀乐。2、学习解放军扎根边疆、建设边疆、吃苦耐劳的精神。3、引导学生抓住重点词语,体会人物的崇高品质。 一、导入课题    同学们,你们知道吗?在祖国领土的最南端,有一颗璀璨的明珠,那里烟波浩淼、一片汪洋,那里有丰富的渔业资源,那里蕴藏着丰富的石油等矿藏,这片神奇的国土就是祖国的南疆——南沙群岛。

  你们想欣赏一下它秀丽的景色吗?(放映南沙群岛图片)同学们,你们可曾知道,这里以前没有土壤也没有生命,是日夜守卫的人民解放军在这里创造了奇迹,是他们捍卫国家海洋权益,这节课我们就走进他们的生活,去了解他们的喜怒哀乐。学习英雄中的第五课《南沙卫士》 二、初读,了解课文内容    全文共分五个部分。

  (1)交待了海军驻守在南沙子群岛的原因。(2-4)交待南沙群岛的最大困难——缺淡水。(5-9)交待南沙驻岛部队战士缺少绿色植物的自然困境。(10-11)写驻岛官兵千方百计节水。(12-14)通过一个小女孩的一幅画,反映出我们对南沙艰苦生活的关注和对南沙开发的美好祝愿。

  全文以“缺水”为主线,层层展开,让读者走近南沙,走近南沙战士的内心世界。全文运用了细致生动的描写和侧面烘托的手法  三、交流   1、缺淡水:     主要从以下几方面汇报。    (1)每日只有5公斤淡水    (2)洗衣难,战士干活不穿军装,怕洗衣费水。

      (3)洗澡难       战士们用雨水洗澡。出示句子,练习朗读,体现战士们盼望洗雨水澡的焦渴心情。       南沙桑拿,主要体会南沙桑拿给战士们带来的饿困难,重点体会“烤箱”这一词语。       何正会的遗体。重点体会“长癣、发炎、惟一”等词语。

      (4)自己蓄水    小结:    南沙群岛地处赤道边缘,高盐、高湿、高温,雾水是咸的,晒干后便是白白的盐花,放在地上的温度计,一两分钟便会晒爆。连以海为生的渔民都视其为生命的禁区。而勇敢的战士们却忍受了常人无法忍受的痛苦,战士们不畏艰难的饿精神不正诠释了英雄的真谛吗?   2、缺蔬菜     出示句子,练习朗读     “半天、切得不能再薄、舍不得”应重读   3、生活单调     训练、放哨、巡逻、侦察,数星、望月、听涛、思乡,体会到什么?  四、感情朗读,体会情感    播放《南沙掠影》欣赏战士生活状况    带着对战士的敬佩朗读最后一段  五、总结    文章通过细节描写、动作描写再现了英雄的本色,为了祖国人民的饿幸福。

  为了捍卫国家海洋权益。战士们用自己的口号诠释了英雄的真谛,那就是“吃苦不是标准,主动作为、艰苦奋斗、创造一流成绩才是我们永恒的追求”。战士们的精神将薪火相传、生生不息。这种不知疲倦、永不停息的追求精神铸造了南沙的军魂,他们不愧是祖国的饿英雄、不愧是南沙卫士。