简单地说，“幽默感”是个人发现某些事情有趣的品质。它还可能涉及讲笑话、欣赏笑话或使用幽默来嘲笑或取笑的能力。儿童“幽默感”的发展是他们成长和发展的重要组成部分。
幽默也被认为是儿童认知发展水平的一个函数，是一种非常复杂的心理反应；主观的，独特的，涉及多种因素。这不是开玩笑！科学相信并已经证明，拥有幽默感有其好处：
更高的智力。促进创造能力。改善和增强社交能力。自尊心高。加强人际交往能力更好的自我控制能力，改善情绪和心理健康。对糟糕/不利的经历更有弹性（看到事情有趣的一面）。幽默与家庭在尝试培养孩子的幽默感时，一家人一起玩乐很重要。分享笑话、玩游戏、看搞笑电影等，一起度过一段愉快的时光。
儿童幽默发展阶段在婴儿早期，婴儿第一次真正的大笑通常出现在 3-4 个月左右。愉快的感觉，例如在孩子的肚子上发出放屁的声音，或者在躲猫猫游戏中让他们吃惊，可以一次又一次地引起笑声。这是一种早期的幽默形式；然而，幽默感在以下四个阶段发展并变得更加复杂：
第 1 阶段 [18 至 24 个月]：当用于熟悉功能的物体以另一种完全不同和荒谬的方式使用时（即在耳朵上穿袜子），孩子们会很开心。
第 2 阶段 [2 到 3 年]：口头笑话开始变得有意义（或胡说八道）。最简单的笑话，比如称呼妈妈为“爸爸”，代表了更高层次的认知功能——这需要更抽象的思维。孩子不再需要物理道具来制造或开玩笑。
第 3 阶段 [3 至 5 岁]：由于孩子对世界的了解增加，因此孩子需要更多的扭曲才能获得幽默效果。在这个阶段，孩子们经常被荒谬的视觉逗乐，就像在狗身上加假翅膀或在猫身上加假兔耳这样不合时宜的东西。它的幽默不是因为它不合逻辑，而是因为它看起来很有趣。
第 4 阶段 [6岁及以后]：在这个阶段，孩子的幽默感将类似于成人的幽默感。它的特点是孩子能够理解单词和句子有时可能具有的双重含义（例如“你怎么称呼一只没有穿袜子的熊？赤脚！”）。5-6岁开始了解反讽，8-9岁左右可以掌握讽刺。
尽管如此，年龄较大的孩子仍然有可能欣赏和嘲笑为年幼孩子设计的笑话。幽默感不受范围的限制，但会增加和扩展以欣赏更广泛的幽默类型。事实上，作为成年人，我们中的一些人仍然时不时地享受一个很好的放屁笑话或闹剧。
是什么让我们的孩子哈哈大笑？每个孩子对他们认为“有趣”的东西都有不同的偏好。增强的认知能力、对世界的更好理解以及过去的经历有助于塑造他们的幽默感。儿童（在某些情况下甚至是成年人）喜欢的一些幽默类别包括：
幽默是可以培养、教授和学习的父母对孩子的性格影响最大。当孩子的幽默发展受到鼓励时——如表扬和赞赏——它就会开花结果。以下是培养孩子幽默感的一些方法：
用有趣的、虚构的语言、声音和声音给他们读有趣的书——幼儿会喜欢这本书。大一点的孩子可能会喜欢漫画、卡通或有趣的电影。生活经历也是一个重要因素。当失败、悲伤或糟糕的经历出现时，利用这个机会帮助他们把消极的情况变成积极的事情。跟你开玩笑！嘲笑你的滑稽动作就像和你一起笑一样刺激和鼓励。它表明幽默是被接受的，有时愚蠢和嘲笑自己也很好。一个支持性的家庭环境可以培养自信，这有助于孩子们更愿意接受并做出幽默的尝试。帮助您的孩子超越事物的表面并鼓励跳出框框思考。享受并参与孩子生活中有趣的方面。例如，角色扮演（即表现得像一个超级英雄或只是假装是一名警察）是让您参与到您的孩子的好方法。这是关于探索和想象力，激发创造力，幽默的重要组成部分。鼓励幽默时最重要的事情不是将孩子的幽默感导向特定的方向，而是让他们建立自己的幽默偏好。您的职责是提供有关不伤人的幽默的指导并建立限制，以免您的孩子走得太远。如果使用了伤人或不恰当的幽默，请不要笑。