为进一步落实“双减”政策，提高教学质量，促进学生全面协调发展，展示学生的个性特长，挖掘学生的学习潜能，发挥评价促进学生发展的功能，日前，南川中心小学以“提升学生素质，促进学生成长”为主题，要求各班主任教师，认真做好学生的期末素质报告书填写工作。
学校要求以班级为单位，由班主任、科任教师、学生代表组成评议组，负责本班级学生的综合素质评价工作，把做好学生的期末综合素质评价工作当作重要工作来抓，班主任要根据学生学习成绩、参加活动、作业展评、获奖记录等方面的综合表现，给予评语评定;同时，要求评定报告册在假期中带回给家长浏览并签字，对学生在假期中的表现给予评价，新学期上学时再由学生带回交给班主任，评价工作坚持实事求是的原则，以正面鼓励为主。
认真填写综合素质评定工作，不仅让家长了解了孩子在学校的真实表现，也为家长配合学校对孩子进行教育搭建了一个很好的沟通与教育的平台。(校对:李家钰)