齐鲁晚报·齐鲁壹点通讯员 李倩 记者 梁桐爽
拳拳教书志，殷殷育人情。从“知心姐姐”到“爱心奶奶”，二十四载春秋见证了她的耕耘硕果，万千桃李诉说着她的智慧芳泽。在她心里，“没有不能开花的草”，功不唐捐，但问耕耘。她致力于在学生心中播撒下爱的种子，积蓄幸福一生的底气。她，就是定陶区冉堌镇中学教师马秋梅。
这火是知识，照亮学生前路
马秋梅家里，最惹人眼的是一架酒柜，柜子上没有酒，整整齐齐码着的，是比酒还要余味悠长的书。了解马秋梅的人都知道，她嗜书，在每天繁重的工作状态下，至今保持着每日阅读和写作的习惯。
她最近在读《于漪全集》，这是她50岁生日时，女儿精心为她挑选的礼物。用马秋梅朋友的话来说，“对于一个书痴，送书就是投其所好，任何时候都错不了。”
马秋梅认为，教育是一个庞大的灌溉工程，一株株的庄稼苗要茁壮成长，等待着被浇灌，教师如果不能提供源源活水，田地迟早会荒芜，颗粒无收。而书，就是那活水源头，所以，她常常扎进书里，吸收个酣畅淋漓。
开辟简书写作专题，勤于创作，近两年，马秋梅积累随笔100多万字，文章散见于《师兴旷远》等刊物；创建冉星文学社，以文学社为依托，开展丰富多彩的文学活动，学生充分领略语言的魅力，爱上读书和写作，让书香伴随成长……
“书犹药也，善读之可以医愚。”马秋梅常说，她没有什么天分，是书滋养了她，所以她要以身作则，希望学生们也能够通过阅读丰满羽翼、接近梦想。
马秋梅担任冉堌镇中学的语文组组长，也是定陶区的初中语文学科兼职教研员，对待教学工作，她从不马虎和懈怠，每节课都是精心打磨，力求课堂效率最大化。
2020年寒假过后，因疫情停课停学的日子里，马秋梅每天坚持给学生写一封信，或长或短，情真意切，既指导学生有效学习，又疏解学生内心焦虑。
她坚守教育初心，“静下心来教书，潜下心来育人”，公平地对待每个学生，无论是暂时掉队的学生，还是生活困难的学生，她都会拉一拉、帮一帮，以至于成为了学校的“流量担当”，被家长和学生挂在嘴上、记在心里。
每次收到毕业多年的学生寄来的节日贺卡，她都惊讶不已。她或许忘记了，她曾带给学生多少感动，照亮万千学生前路，托举无数家庭的未来。
这火是信念，闪烁理想光芒
马秋梅是个热心人，作为共产党员，她把入党誓词刻在骨子里，能吃苦、讲奉献，努力发挥党员的模范带头作用，践行共产党员的初心使命。马秋梅告诉记者，“冉堌镇中学历来重视党员教育工作，众多优秀教师都是我的镜子，让我不断对照审视自己，提升政治品格。”
为了引导学生铭记党恩，树立远大理想，马秋梅依托学校党支部组织参与了“红心向党”等系列活动，并在课堂上贯穿红色教育，深植爱国主义情怀。
她在教学日志中深情写到：“开展丰富多彩的党史教育活动，有利于提升学生的精神品质、道德素养，让红色基因融入学生血液，用理想信念润泽心灵，用青春底色成就精彩人生。”
教育的缺位，关爱的缺失，知识的缺乏，导致部分孩子，尤其是留守儿童，出现学习动力不足、生理焦虑、沉迷网络等问题。
作为区级家庭教育指导教师，她耳闻了太多家长处理亲子关系的辛酸无奈。为了帮助一些家庭缓解亲子关系、促进孩子健康成长，她暴瘦十余斤，考取了心理咨询师证书，并积极参加省级家庭教育培训，举办家庭教育公益讲座三十余次，为家庭教育的健康维护提出了许多合理化建议。很多家长听完讲座受益匪浅，还常常在微信上提出疑惑，她总能耐心解答。菏泽市广播电视台“老师来了”栏目、定陶区融媒体中心“家长课堂”，多次邀请她做嘉宾，在线解决家长的困惑，帮助更多的家长。
“不少农村孩子存在‘亲情’饥渴的问题， 我们教师一定要发挥教育智慧，重视情感教育的重要性，培养孩子具备良好的心理品质和积极的生活态度，帮助他们在成长之路上少走弯路，不选错路。”在教职工会议上，马秋梅真诚肯切的话语荡涤每个教师的心灵。
有朋友看马秋梅像个陀螺转个不停，就疑惑又关切地问她：“你进行语文教学工作，带领教师集体备课，组织学生参与活动，又研究课题不辍创作，还要照顾已经瘫痪在床22年的老母亲，你是怎么分身的？”她微微一笑，说：“最忙的人才有最多的时间，我拥有的时间确实不比别人多分毫，只是把别人赶酒场、打麻将、忙应酬、刷手机、睡懒觉的时间都用在自己喜欢的事情上，累是累了点，但心里踏实快乐！”
勤勉如她，完美诠释“牛”的精神，用勤勉奉献的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，在广袤的教育事业里深潜拓荒，坚信奋斗得福。
这火是责任，燃起青春斗志
马秋梅善于鼓励学生，在她的语文课堂上，如果学生的答案有偏差，她决不批评，而是和蔼地说：“感谢你的创意回答，我们再认真探究一下，如何让你的回答更美丽。”每当她这样说，孩子们就绽露出会意的微笑，知道这个回答可能是有些问题的，因此更加积极地投入到交流讨论中。
马秋梅告诉学生：“青春应该是自信拼搏的样子。”她从不会挖苦打击学生，在她眼里，每个学生都有独一无二的闪光点。她常常化身梦想规划师，帮助学生确立并实现一个又一个小目标，积蓄能量，打造更好的自己。
“我是谁？”“我要去哪里？”“我如何到达那里？”这是在和新学生见面时，马秋梅首先引导学生思考的三个问题。她重视利用“开学第一课”， 以情促教，以教促学，并结合自身的成长经历让学生明白：梦想在行动的浇灌下才能开花结果，一定要珍惜韶华，执着追梦。
“经师易得，人师难求”。在学校每年的“青蓝工程”启动仪式上，作为指导教师的马秋梅都会用心为新教师写下温情寄语，鼓励他们不断学习，早日成长为有理想、有情怀的教师，体悟厚重的职业幸福。
“青年教师很厉害，他们学识多、见识广、想法新，我再不抓紧学习，就被他们拍在沙滩上了！”马秋梅牢记“老带新”的责任，还常怀危机意识，她在业余时间积极学习信息技术，能够灵活运用现代信息技术开展教学，不少富有创意的课件制作形式甚至让青年教师大为惊叹。面对慕名向她“取经”的新入职教师，她言无不尽，耐心有加。
“我今天上了五节课，没觉得累，我应该是还年轻？”随着马秋梅一起进入办公室的，还有她爽朗的声音。同事打趣说：“是，你还是个小姑娘！”
确实，虽然在三尺讲台已度过24个春秋，但马秋梅对工作的热忱，对知识的探索，对学生的期冀，就像花枝招展的小姑娘，始终流露出对生活的无限期待和热爱。
马秋梅谈到自己还有很多理想没能实现，她把自己的笔名取作“平凡”，自我安慰道： “平凡一点也很好。”她希望自己在平凡的岗位上，敬业奉献，铺就道路，能让更多的青年教师和学生勇敢逐梦，踏上梦想的坦途，书写不平凡的人生。
马秋梅的女儿脸上，至今隐隐有一道疤痕。那是多年前，担任班主任的马秋梅半夜送学生去医院就诊，留女儿独自在家摔伤所致。面对一心扑在工作上的马秋梅，女儿曾经多次抱怨说：“做你女儿还不如当你学生！”
随着年龄增长，女儿渐渐理解并感动于她的教育报国理想和育人赤诚之心，在良好家风影响下，如今女儿也选择成为人民教师。
在女儿入职的前一夜，她俩促膝长谈。马秋梅一遍遍叮嘱女儿：“每一棵草都能开花，教育初心、育人使命，要信一辈子、守一辈子！”
擎一把火，马秋梅照亮了自己。24年来，她荣获市级教学能手、菏泽市好人、市级师德标兵等数十种荣誉。
擎一把火，马秋梅照亮了他人。24年来，她带出来的青年教师堪当学校重任，荣获省级教学荣誉；她培养的数千学子，或奋力求学，志在四方；或爱岗敬业，奉献国家。
心有所信，方能行远。马秋梅相信：只要给学生种下读书的种子，培育善良的情感美德，厚植爱国主义情怀，无论走到哪里，他们也能擎起一把火，照亮别人，温暖社会。
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