农历虎年到来之际，又是万家团圆、共享天伦之时。
家是人生第一所学堂。正所谓“家和万事兴”，家风正、社会安，千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。
即日起，南都推出“羊城好家风”主题系列报道，走进广州城中多个家庭，倾听他们的家风家教故事。
42岁的罗婧是广州市荔湾区多宝路幼儿园的副教导主任，从小在教育世家长大的她，如今也从事幼儿教育工作，被小朋友们亲切地称呼为“婧妈妈”。
“乐善好施，孝老爱亲，耕读传家，奇思乐学”，是罗婧一家的十六字家训，寄托了上一辈对子女的谆谆教诲和殷殷希望，成为他们为人处世的准则。多年来，罗婧一家践行家训，热心参加社会公益，邻里之间有口皆碑。
2021年10月，罗婧家庭被评选为2021年广州市十大“文明家庭”之一。
罗婧的家庭被评为广州市“文明家庭”。
十六字家训说起“乐善好施，孝老爱亲，耕读传家，奇思乐学”的十六字家训，罗婧上幼儿园的小女儿不假思索，脱口而出。“这十六字是我父母从小就教导我的家训，希望我成为一个对社会有用的人。”罗婧说。
罗婧出生在一个教育世家。外公是一名教师，母亲也曾有多年支教经历，极为看重家风家教。“家里对我影响最大的，应该是我的母亲。”在罗婧看来，母亲对内是一位贤惠的家长，对外是一个自立自强的女性，并以身作则严格要求子女。
从礼仪举止、说话谈吐到处世为人、待人接物，打小起，罗婧就接受母亲方方面面的教育。
言传身教中，母亲嘱咐她将十六字家训落实到每件具体的事情中去。罗婧牢牢记在心头。
从事20多年的幼教工作，她诲人不倦，将每个孩子视同己出，对孩子给予了最大的关心和爱护，被小朋友们亲切地称呼为“婧妈妈”。
成为一名母亲后，罗婧说自己也在身体力行，“将这份家训传承给我的子女。”她教给孩子为人处世的方法，塑造他们自立自强、不断学习的品格，培养他们热心助人的习惯。
老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼在罗婧眼中，在“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”方面，母亲一直是她的榜样。
“她真的做到了把家里的每位老人都放在心上。”罗婧说，母亲生在广州的一个大家族里，家族特别注重对老人的关爱， “母亲经常去探望他们，去关心他们，甚至到临终时，都会守在老人身边送他们最后一程。”
在母亲的教育下，罗婧自小也尊重长辈，同时注重兄弟姐妹的感情，手足之间互相帮助、互相关心。
“长辈经常跟我们说，只要有能力就要多帮帮他人。”不独对家族的老人，对社会上的鳏寡孤独、困穷不足，罗婧在长辈的教育下一直热心公益，从不吝于伸出援手。
2000年，罗婧的同事到广西百色参加扶贫工作，在一次书信交流中，她从同事处得知有一位品学兼优的小男孩因家庭困难即将辍学去打工。“当时他还在读四年级，父亲突然去世了，家中剩下身患小儿麻痹症的母亲和没上学的妹妹。当哥哥的就想去打工供妹妹读书。”罗婧得知后，马上联系了同事，走访了男孩的家，“真的是家徒四壁”。
经过一番商量，罗婧一家做出了决定：由全家人一起资助兄妹俩上学。一资助就是15年，从未间断。
罗婧说，对于这事，母亲有时候比她更上心，她曾经工作忙起来忘记了寄钱，但母亲每次都记得，不忘及时提醒她。母亲将资助的孩子视为自己的家人，除了物质上的资助，对孩子的成长也十分关心。罗婧至今记得，被资助的男孩上初中时曾来信说想要一个MP3播放器，母亲劝他把注意力放在学习上，男孩听进去了，便没有提起这件事，专心读书。
后来，男孩考上了县城最好的高中，随后又考上了北京的一所大学，毕业后回到家乡工作。“男孩一家现在过得很好，我们两家人还保持着紧密的联系。”罗婧欣慰地说。
除了捐资助学外，罗婧还会参与一些民间公益组织的助学活动，利用周末时间到粤北山区学校送教育、送物资。“跟我一起参与公益活动后，儿子不会再抱怨周末要早起，在学校里也特别积极报名公益活动，成了同学口中的‘好人’。”乐善好施、孝老爱亲的家训，正由罗婧这一代身体力行向下一代传承。
人品是首要的“耕读传家”是源远流长的传统。既事农桑，又不忘读书，在书中明礼义、知事理。在罗婧看来，“耕读传家”除了勤奋学习、勉力工作外，也应着重树立自强自立的品格和保持学习不辍的心态。
罗婧回忆，童年时，自己的家庭环境并不宽裕，一家三口一度寄身于亲戚家的阁楼，居住环境逼仄潮湿。当时，父母时常工作至深夜才回家，放学后自己做晚饭是常态，生活得很苦。
“那个时候我经常会气馁，会有一些情绪，然后父亲就教我唱了一首歌，叫《歌声与微笑》。他希望我能够在苦闷的时候唱这首歌，用歌声来排解心中的苦闷，然后要记住把微笑带给身边的人。”罗婧说
在罗婧家的客厅，有一面令人印象深刻的架子，上面摆满了家庭成员获得的各种荣誉证书和奖状。无论是孩子参加夏令营活动获得的证书，还是丈夫参加防疫工作获得的奖状，都被罗婧展示了出来。架子最居中的位置，摆放着属于全家的荣誉——2021年广州市十大“文明家庭”。
罗婧家中呈列的荣誉。
对于这一家来说，不论是学业上、还是工作中取得一点进步，便是迈出了一步，便值得嘉奖。“希望通过家庭内部的良性对比，激励孩子们积极向上，对各种领域都抱有学习的好奇心。”罗婧介绍。
在家风家教中，罗婧一直不忘向孩子们讲述“乐善好施，孝老爱亲，耕读传家，奇思乐学”十六字家训背后的意义。她希望她的孩子首先要成为一个善良的人，然后是一个诚实守信的人，“人品是首要的”。
【同题问答】
问：您认为家风是什么？能说说您家的家训吗？
答：我们的家训是乐善好施，孝老爱亲，耕读传家，奇思乐学。
问：家里对您影响最大的人是谁？
答：是我的母亲。在家规方面她从小到大对我都非常严格，在穿衣举止、待人接物和各种细节上都有要求。在“孝老爱亲”的家训上她也是我的模范。
问：关于家风的记忆中，最难忘的一件事是什么？
答：我们一家人刚到广州的时候，生活比较艰难，那时候我经常会气馁，有一些情绪。后来父亲就教我唱了一首歌，叫《歌声与微笑》，他希望我用歌声来排解心中的苦闷，然后要记住把微笑带给身边的人，把一切的烦恼都抛到身后。
问：您希望孩子成为什么样的人？
答：我希望我的孩子首先要成为一个善良的人，然后是一个正直的人，还是一个守信的人。当然他能够在学习各方面更好的话，那是最好不过的，但是人品是首要的。
问：如何传承家风？
答：我认为家风的传承是需要时间去沉积的，一切都要从习惯抓起。什么是文化，文化就是习惯的沉积，什么是家风，家风也是习惯的沉积，良好习惯的一代代相传。
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