亲子沟通,怎样说会更好——天一小学五年级家长学校

10月15日周五晚,天一小学组织全体五年级学生家长开设家长学校,学校邀请到新华医院的夏卫萍医生作了题为“亲子沟通,怎样说会更好”的讲座,讲座内容非常精彩实用,仿佛是一场“及时雨”,恰到好处地给当下家长因子女教育矛盾而产生的焦虑感降了降温,也给予了家长更好地进行“亲子沟通“的一些方法。

全场讲座满满干货,家长们认真聆听、记录,不时地发出会心的微笑。“有条件的爱”“做情绪辅导型家长”“不吝啬表扬”等一些观点引发了家长们的共鸣和思考。

亲子沟通,怎样说会更好——天一小学五年级家长学校

夏医生指出,“有条件地爱孩子”,这样的爱危险重重,会让孩子感受到父母原来爱的是他们所做的事,而不是他们自己。告诉家长爱孩子,就要给予孩子没有任何修饰的纯粹的爱,让孩子感受到真正被爱,从而学会如何真正去爱。

夏医生特别提醒家长们要做孩子的“情绪辅导型家长“。如何让孩子感受到被爱,最基本的一点就是让每个孩子得到尊重,而被尊重是需要家长放下权威,真正平等用心去关注孩子的一切。其实,比关注孩子成绩更重要的是关注孩子的情绪,做一名”情绪辅导型“的家长是对孩子最大的爱。不忽视孩子的情绪,更不否定孩子的情绪,珍惜孩子表达情绪的时刻,因为耐心聆听孩子的情绪在孩子眼中是和父母之间最为亲密的时刻,家长要做的就是不急不躁,换位思考,认真体会孩子的情绪,不时启发孩子思考产生这些情绪的原因,帮助孩子一起解决带来情绪的问题和事情。潜移默化,让孩子在爱的包围中慢慢学会控制不良情绪,提高解决的问题能力。

亲子沟通,怎样说会更好——天一小学五年级家长学校

“对孩子的夸赞,是性价比极高的行为管理办法,可以加强有效的亲子沟通,不要担心夸多了会骄傲。”夏医生结合一些案例,告诉家长们被表扬多的孩子会骄傲,那是因为这样的孩子平日缺乏称赞。家长们需要做的就是静下心来,确定好孩子本身的基本状态,只要孩子克服困难,做到了一些哪怕是理所当然的事情,就不要吝啬自己的夸赞之词,因为需要被表扬的不是那些骄人的成绩,而是过程中的孩子的努力和进步。夸奖的同时尽量给予一些有魔力的“社会性奖赏”,一个微笑、一个拥抱、一声赞美、一次关注,都会让孩子感受到你内心的喜悦,这样的奖励才更有爱的味道。

亲子沟通,怎样说会更好——天一小学五年级家长学校

亲子关系是一个永远话不尽道不完的话题。家长们听了讲座后表示,如何正确地教育孩子,培养孩子具有完整独立的人格、具备适应在未来高速发展社会的生存技能,这才是最应思考和追求的。会选择正确的方式给予孩子关爱,让爱的表达更有质量、更有温度。

撰稿:白立群

审核:许育虹 董陈 学生成长部