看图写话观察的时候除了要写清楚每个人都干了什么事情，还要注意事情的发展顺序。在描写人物动作的时候，要注意用上合适的形容词。所以，家长在引导孩子写作时，可以把一些短句子写出来，再运用一些修饰词或者运用比喻拟人等修辞手法使句子变得更加优美。
技巧：用好关联词，能够让叙述更有逻辑性。
根据做事的顺序来写，一般会用到下面的关联词：
先……接着……然后……最后
植树的流程
挖坑——>放树——>扶正、填土——>浇水
单图单人植树
第一步，看图中有什么人？
茵苗
第二步，看图中人物在干什么？
浇水
第三步，判断时间
3月12日植树节，学校组织植树活动。
第四步，判断场景
山坡
今天是植树节，茵苗到山坡上植树。小树种好了，茵苗给小树浇水。看着生机勃勃的小树，茵苗高兴地笑了！
单图多人植树
第一步，看图中有什么人？
茵苗和小敏
第二步，看图中人物在干什么？
茵苗扶着树苗，小敏给树苗浇水。
第三步，判断时间
3月12日植树节，学校组织植树活动。
第四步，判断场景
郊外
今天是植树节，茵苗和小敏一起到郊外植树。树种好了，茵苗扶着小树，小敏给小树浇水，茵苗和小敏高兴地说：“小树快快长高，长成苍天大树才好呢！”
第一步，看图中有什么人？
茵苗和小敏
第二步，看图中人物在干什么？
图1 小青挖树坑。
图2 茵苗和小敏放树苗
图3 小青培土
图4 小敏浇水
第三步，判断时间
3月12日植树节，学校组织植树活动。
第四步 判断地点
山坡
今天是植树节，茵苗、小敏和小青一起到山坡上植树。小青先用铁锹在地上挖了个坑；接着茵苗和小敏把小树苗放进了坑里；然后，小青又挥锹填了几锹土；茵苗看见树苗不直，就上前把树苗扶正；最后，小敏给小树苗浇了满满的一桶水。大家看着新栽的小树苗，都高兴地笑了。