什么是班级价值体系？建立并形成班级价值体系重要意义。
所谓班级的价值体系就是班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和。
班级价值体系是客观存在于班级内部的一种氛围、一种精神，渗透在班级的管理理念、管理体系以及班级活动等各个方面。
班级的价值体系具有导向性，不仅影响学生个体的行为，也影响班集体的行为，而且引导着班级发展的方向，能够让班级学生意识到自己对班级应尽的义务和责任，感受到集体的要求和期待。
班级的价值体系具有驱动性，能够形成催人向上的心理氛围，成为班级和学生发展的驱动力，能够促使学生孕育信心，追求成功和乐于交往，使学生充分感受到集体的力量，集体的希望，产生强烈的责任感和集体荣誉感，更加明确作为集体的一分子对集体的责任和义务，激发起为了集体的荣誉尽自己最大努力的强烈愿望。
班级的价值体系具有规范性，代表大多数班级成员的价值取向，正确的行为具有规范效应，起着调控作用，影响学生的行为模式。能够激励和强化学生的积极行为，调节和控制班级学生的偏离行为，把学生的行为引向班级规范的轨道上来。
建立班级价值系统
班级核心价值观“班级核心价值观”就是“班风”“班训”“班级精神”等概念的提炼和升华。班级核心价值观体现的是班级发展中最具战略性的问题：是非、荣辱、价值取向，能够反映出班级文化的个性和班级精神。
根据班级学生的共同愿景，立足于学生现实目标，奋发进取，顽强拼搏，立足于培养学生终身受益的品德品质，使学生树立远大理想，注重个人修养等等，提出与班级核心价值观关键词，并对班级核心价值观进行深入解读和引导，在日常的班级管理和学生教育的过程中，时时处处，时时事事都要贯彻和渗透班级核心价值观。让班级核心价值观逐渐成为班级成员的一种自觉认同和意识。
班级名称在全员参与的基础上，结合班级实际，命一个独特而富有寓意的班名。班名尽量与学校文化、班级核心价值观相关，蕴含的精神就是班级精神。
班级标识（班徽）根据班级核心价值观、班名和班级精神设计出班级标识，设计的班级标识要简约，美观，寓意深刻。
班级目标在班级核心价值观的指引下，建立班级成员共同的理想和憧憬，即：想成为什么样的班级，想达到什么样的目标。它是班级的目标，也就是班级的努力方向；“我们承诺”是班级的行动指引。
班歌可选用合适学生，健康向上，节奏明快，富有感染力的歌曲进行改词，歌词要符合班级精神。开展班级活动时，要求唱班歌。
班级口号班级口号的确立需坚持三条原则：紧扣班级核心价值观原则；简单易懂原则；有节奏感（最好4字一句），能押韵，能朗朗上口，有气势原则。
班级公约在全员参与讨论的基础上，制订出以人为本的班级公约，并努力让遵守班规的行为体现在每一个细节中。提倡在班级中建立“激励卡”制，及时肯定每一天学生在各方面的表现，并发放激励卡。