悠悠千载,孔子对“重”究竟做何解释,不得考证。反正诸多的学人理解只为庄重。我辈却不以为然,倒是理解为凝聚更为妥帖。

可以设想,一个人不能凝聚是个怎样的结果。那一定是力不随心,心游八方,散散漫漫,那一定是浮浮躁躁,犹犹豫豫,朝令夕改;那一定是兴趣杂驳,此山彼山,游来荡去,那一定是晃荡忽闪,嬉皮笑脸,没个正性。你看看时下,有人在干中玩、玩中干,视事业为儿戏,神散行乱有人私利盈怀,为利所役,东抓西捞,满脸憔悴,形同枯槁;有人在公开场合大谈黄笑话、黄段子,撕破庄严,游戏生活,不尊重别人,也作践自己。这样的人怎么能做成事呢?这样的人何来威严,又侈谈什么威信?用在学习上,也不过是读书看皮,读报看题罢了,又怎么能“齐其末”而“生其道”呢?孔子肯定非常生气,于是有了如上的劝戒。劝戒归劝戒,看看四周,这样的人从来就没有断绝过,相信今后多的也还有诸多步其后尘者。

何也?因为凝聚力是一种素质,在某种程度上说,是天才的标志。怎么能让所有人都成为天才呢?那不现实。如果说,人的智商总体上相差无几的话,那么最大的差距就在凝聚上。同样生于乱世,许多人随波逐流,一事无成,而今的张仲景却脱颖而出,成为一代名医。本来,张仲景和其他人一样,想走一条去日本读书入仕的道路,但社会动荡和战乱频发的现实让他放弃了自己的理想,但他肯忏悔不气馁,因为战争带来了瘟疫,使他产生了征服疫病、济世救人的想法,他毅然投入了医学事业,并且刻苦钻研,勤奋实践,终有所成。他没有因为社会环境的影响,而改变自己做人的理想和道德情操。

如果你想赢得别人的尊重,那你就凝聚自己的言行举止,不是让你假正经,不是让你摆架子,不是让你玩清高,而是让你培养教养,培养高贵,培养尊严。每一个人只要有教养,有尊严,谁又能动你一根汗毛?如果你想学有所成,学有所获,那你就要心神入定,精骛穷理,凝聚时间,凝聚精力,用心一处,攻于一端。正所谓“推天地于一物,横四海于一心”,且生养为一种品质。如此,水能不穿石吗?木能不秀林吗?还能不坚固吗?信与不信,那就试试吧!