有的人

——纪念鲁迅有感

有的人活着,

他已经死了;

他的人死了,

他还活着。

有的人

骑在人民头上:“啊,我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头,想“不朽”;

有的人

情愿做野草,等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活;

有的人

他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的

人民把他摔跨;

给人民作牛马的

人民永远记住他!

把名字刻入石头的

名字比尸首烂得更早;

只要春风吹到的地方

到处是青青的野草。

他活着别人就不能活的人,

他的下场可以看到;

他活着为了多数人更好地活的人

群众把他举得很高,很高。

知识点

多音字:

给:gěi给力 jǐ给予

场:chǎng场地 cháng一场雪

词语解释:

伟大:①品格崇高;才识卓越。②气势雄伟;规模宏大;超出寻常,令人景仰钦佩的。

不朽:永不磨灭(多用于抽象事物)。造句:人民英雄的精神永垂不朽。

情愿:心里愿意。

尸首:人的尸体。

下场:人的结局(多指不好的)。

抬举:看重某人而加以称赞或提拔。

反义词:

伟大——渺小 情愿——被迫

永远——暂时 抬举——贬低

近义词:

伟大——崇高 情愿——甘愿

永远——永久 抬举——器重

课文主题:

本文通过写鲁迅和与他截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的反动统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正有价值的人。

课内问题:

诗歌的前四小节每节都有两个“有的人”,它们的意思相同吗?

答:不同。每节的前两旬是写反动统治者,他们虽然活着却如行尸走肉,他们欺压百姓,下场可耻;后两句是写鲁迅以及像鲁迅这样的人,他们虽死犹生,永远活在人民心中,赢得人民的尊敬和歌颂。

图文解读

部编版六年级上册第27课《有的人——纪念鲁迅有感》图文讲解

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同步练习

一、在正确读音后打“√”。

不朽(xiǔ qiǎo)俯下(fǔ fù)

摔垮(shuāi lǜ)雕刻(ké kè)

春风(chūn chōng) 群众(zhòng zòng)

二、正确填写“的、地、得”。

专心( )听讲 认真( )劳动 理解( )透彻

结实( )身体 热情( )招呼 尽情( )呼唤

三、选词填空(填序号)。

A.舍己为人 B.臭名昭著 C.恨之入骨

D.流芳百世 E.肃然起敬 F.无私奉献

1.由“俯下身子给人民当牛马”这句话,我想到了形容人物品质的词语有: 、 。

2.“把名字刻入石头的”是想 ,可“名字比尸首烂得更早”说明早已 。

3.“骑在人民头上的”,人民对他 ;“给人民作牛马的”人民对他 。

四、判断下列句子说法,正确的画“√”,错误的画“×”。

1.这首诗是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的。( )

2.题目“有的人”是指鲁迅先生和一切革命者。( )

3.“他活着/别人就不能活的人,他的下场/可以看到。”这句话的朗读节奏是对的。( )

4.这首诗运用夸张的手法,批判了反动统治者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神。( )

五、阅读训练。

有的人活着,

他已经死了;

有的人死了,

他还活着。

1.这一小节写了( )种人,前一个“有的人”指( )的人,后一个“有的人”是指( )的人。

2.两个“活着”的含义是( )

A.两个都指肉体的生存。

B.前一个指肉体的生存,后一个指精神的永存。

C.前一个指精神的永存,后一个指肉体的生存。

参考答案

一、xiǔ fǔ shuāi kè chūn zhòng

二、地 地 得 的 地 地

三、1. A F 2.D B 3.C E

四、1.√ 2.× 3.√ 4.×

五、1.两 骑在人民头上作威作福 鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马

2.B

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