有朋友转来一款叫“成语小秀才”的小程序游戏,本质上,这是一款有关成语的填字游戏,大体设定是玩家扮演游戏中的主角“穷书生”,通过完成成语填空,一步步实现买房、换房、娶妻、纳妾、发财、当官,走上人生巅峰的过程。这款由豪腾天佑(北京)科技有限公司开发的小游戏据说有1200关,涉及海量成语,可见游戏的设计者还是很用心的,也颇受用户喜欢。这款游戏目前正在中小学生中流行。

娶妻、纳妾、发财、当官......“成语小秀才”,你在挑战道德底线!

但问题在于,一款教育益智类游戏,却把纳妾、当官等等腐朽的价值观植入其中,未免有点三观不正的感觉。据说,这款游戏最早的名字就叫“成语升官记”,想必套用了“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”的散发着封建腐朽气息的“励志格言”来设计整套游戏,所以也就有了古代“纳妾当官”的游戏设定。甚至还有“休妻”的玩法,只要玩家邀请到另外一位玩家参与游戏,就可获得休书一份,用来将原有的“妻子”休掉。

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游戏中的这些设定,均与社会主义核心价值观背道而驰。今天人们心目中的学习,主要是为了让人不断提高自身修养,开阔心胸,拓展视野,让人摆脱低级趣味,成为一个有着高尚情操的人。游戏中反映出来的“学而优则仕”的陈腐观念,与今天的学习理念完全格格不入。而纳妾、休妻等等操作,则更加与现代男女平等、尊重女性的价值观完全背离,也违背了婚姻法的精神。因此,这款游戏完完全全是打着学习的旗号反学习,用最现代的计算机语言编程产生的游戏,复活最落后最陈腐的价值观念。

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正因如此,披着高技术外衣的僵尸复活是最让人防不胜防的。一个人,如果光天化日之下用最直白的语言宣传这些陈腐的价值观,遭到的必然是白眼和群起围攻。但如果用游戏的方式带入,人们就会沉迷于游戏之中,而忽略其中的陈腐观念,尤其是这款游戏有很多孩子玩,那开发者有没有想到潜移默化之下近墨者黑。

当下,互联网技术已经深入到人们生活的各个方面,渗透到各行各业,给几乎所有传统行业带来了变革,也带来挑战。同样,“互联网+教育”提升了教育行业的信息化水平和学习效果,这是积极的一面,但为了提高所谓的用户粘性,打着寓教于乐的旗号,很多教育类软件却干着挂羊头卖狗肉的事儿,这就不得不令人警惕了。比如,前段时间的学习辅导软件“猿辅导”,就曾经出现过“写小黄文减压”、“你真的会撩妹吗?”、“学校小树林里发生了什么?”等等带有露骨性暗示的内容。

增加游戏性,用游戏的方式来学习,这是现代教育的基本方法之一。但是,无论是游戏还是计算机语言,都是一种工具而已,真正指挥应用这些工具的,是背后的设计者。设计者在软件中植入的价值观,将会直接决定游戏软件的品味和档次。

教育类游戏,以及所有的游戏,都不仅仅是简单的游戏,而是设计者价值观的载体,同样承担着教化的责任。一个有良知的游戏设计者,必然会考虑到更多的社会责任,考虑的是激活人性中善良正直的一面,而不是仅仅出于流量的考虑,利用人性的阴暗来获取用户,传播不良价值观。

来源:钱江晚报/浙江24小时记者 李晓鹏