随着社会的发展,科技的进步,互联网的普及,我们获取知识的途径相比以前单一的看书、口口相传,也变得了更加多样化和便利。相对于自己主动去搜索获取知识,现在更有甚者把知识讲解主动送到你面前。从而也产生了大量各种各样的有目的性所谓网络心灵鸡汤。今天就以我的见解。浅谈一下心灵鸡汤和正常教育的区别。

浅谈区别心灵鸡汤和教育学习

现实生活是否真像所说的一样吗?

我们如何区分什么是教育?什么是洗脑呢?我们经常见到这样的言论,你说别人的心灵鸡汤是洗脑,那么你的信息,何尝不是另外一种形式的洗脑呢?你明明知道他说的不对,但却组织不起语言反驳,教育和洗脑真的没有区别吗?并不是,我们只有深入了解一下底层逻辑,才可以看清洗脑和教育的区别。下面我们从五个角度,理清他们之间的区别。

第一点教育是推理,而洗脑是直接给结论,教育告诉你真理,一定会给你证据和推理的过程,比如进化论,用详细的资料和考古证据,论证出人类是从南方古原进化出来的,而洗脑不是,他直接告诉你结论人是外星人创造的,没有证据,没有考古资料,什么都没有,你只要信就好了,他的结论无法用逻辑推理,就算是论证也是循环论证,所以,教育告诉你的是通过论证而得到的。而洗脑直接告诉你的是 一个得不到虚假的结论,这就是他们最重要的一个区别。

第二点教育是课体受益,一个老师传授学生知识,最终的受益人是学生,而洗脑是主体受益,传销公司洗脑最终的受益人是老板,你拉来更多的下线,他就赚更多的钱,而且最终一定会跑路。所以理清到底谁受益,是教育和洗脑的第二个区别。

第三点教育告诉我们的,是这个世界的客观真理,但洗脑,是在我们脑海中植入一个虚假的观念,比如教育充分尊重客观,他告诉我们尽人事知天命,不是所有的努力都可以成功,而洗脑告诉我们只要你足够努力,这个世界就没有你干不成的事,这个世界真的只要努力就无往不胜吗?然而并不是。这是一种虚假的观念。一个理性的人,我们要知道如何区分客观规律和虚假的信息。

第四点教育给你自由选择,而洗脑是强制灌输,传销公司都会不断的进行强制灌输,他们每天开会分享,做笔记喊口号,成员彼此监督,通过这种形式的重复实现信息的灌输,最终让谎言成为真理,而教育则完全不一样,他并不是老师单方面的灌输,更是学生自愿,但是这一点也有不确定性,特别是对缺乏理性能力的小学生,很多就是家长拿着鞭子抽过去的,但这实质上最终受益人还是学生。

第五点也是最关键的一点排他性,洗脑一定是排他的,他不会给你选择的权利,首先是对人身的强制,你进了传销公司手机就会被没收,不能出门,和外界的联系也被中断,你只能接受传销公司的独家信息,其次是产品的排他性,传销公司告诉你,自己的洗洁精是世界最好的时候,但是他却不敢进入商超渠道,和其他产品一起竞争,因为在一个自由竞争的环境下,他的产品就玩不转了,所以他们必须通过排他性来垄断渠道,而教育允许有其他的观点,好的教育都欢迎正常的学术讨论,观点对错理论批判,他不会告诉你谁是唯一的真理标准,教育要达到的是一种共存的,承上启下多元的包容的学术风格,让学生自己选择一种观念,他没有排他性,也只有在观念的自由市场中,我们才能知道什么是真实,什么是虚假。

至此我们可以清晰推断出,教育和洗脑的区别,教育告诉你真理,而洗脑为你植入虚假的观念,教育侧重推理和证明,而洗脑的直接抛结论,教育给你自由选择,而洗脑是强制的灌输,教育是课体受益,而洗脑是主体受益,正是教育的伟大之处,让人类的社会不断文明进步。成功只能通过自己的努力学习和勤劳获得。